A、圖中a為細(xì)胞質(zhì),e為細(xì)胞質(zhì)溶膠 |
B、圖中b具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C、圖中d的主要成分是纖維素和果膠 |
D、圖中g(shù)為線粒體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株 |
B、利用基因突變原理培育成生產(chǎn)人干擾素的酵母菌 |
C、利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌 |
D、利用基因工程培育出能抗除草劑的轉(zhuǎn)基因玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研磨不充分,色素未能充分提取出來 |
B、乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液 |
C、乙醇加入量太少,色素未提取出來 |
D、未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子部分已被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境指的是體液 |
B、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液 |
C、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液 |
D、內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單克隆抗體制備 |
B、“白菜-甘藍(lán)”培育 |
C、.基因治療 |
D、禽流感疫苗制取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此遺傳病一定是隱性遺傳病 |
B、此遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病 |
C、此遺傳病不可能是伴X隱性遺傳病 |
D、該病可能是伴X顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、后兩者屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇 |
B、都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 |
C、試管嬰兒屬于無性生殖范疇 |
D、人工種子中的胚狀體來自受精卵的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2 |
B、光反應(yīng)的場所是葉綠體的內(nèi)膜 |
C、光反應(yīng)離不開色素的作用 |
D、暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖所示是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中,最關(guān)鍵的時期是原腸胚期 |
C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束 |
D、進(jìn)行胚胎分割時,不能選擇此時期的胚胎進(jìn)行 |
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