香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因C和P同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花∶白花=9∶7。下列分析不正確的是( )
A.兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP
B.F2中白花和紫花的基因型分別有5種和4種
C.F1測交結(jié)果紫花與白花的比例為1∶1
D.F2紫花中純合子的比例為1/9
C
【解析】
試題分析:F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花∶白花=9∶7(即3+3+1),這符合F1為含2對等位基因的雜合子自交得到F2分離比(9:3;3:1),推出F1基因型是CcPp,因此兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP,A項正確;F2中開白花的基因型有:CCpp、Ccpp、ccpp、ccPp、ccPP共5種,紫花有CCPP、CcPP、CCPp、CcPp4種,B項正確。F1測交結(jié)果:CcPp:Ccpp:ccPp;ccpp=1:1:1:1;紫花與白花的比例為1∶3;C項錯誤。F2紫花比例為9/16. 紫花中純合子占F2為1/16,(1/16)/(9/16)=1/9,D項正確。
考點:本題考查基因的自由組合定律,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明在化療(主要利用抗癌劑殺死癌細胞)的同時給實驗鼠服用二甲雙胍,可抑制實驗鼠體內(nèi)的乳腺癌細胞的擴散。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.化療是目前治療癌癥的唯一手段
B.二甲雙胍不可能導(dǎo)致實驗鼠體內(nèi)細胞表面的糖蛋白減少
C.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變
D.一只被切除胸腺的鼠與一只正常鼠患乳腺癌的幾率相等
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
女婁菜為XY型性別決定植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制。研究小組做了兩組雜交實驗,結(jié)果如下表,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 0 | 闊葉79、窄葉80 |
A.由雜交組合l可知,闊葉是顯性性狀
B.雜交組合1父本和母本都是雜合子
C.由雜交組合2可推斷,含有窄葉基因的雄配子是不育的
D.雜交組合2子代中闊葉植株只有一種基因型
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾豌豆的一對相對性狀雜交實驗的說法中錯誤的是( )
A.正確地運用統(tǒng)計方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假設(shè)”之一,F(xiàn)1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
C.根據(jù)假說,進行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交實驗后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1∶1
D.假設(shè)能解釋F2自交產(chǎn)生3∶1分離比的原因,所以假設(shè)成立
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞周期的敘述中,不正確的是
A.不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中
B.無論什么生物,在細胞周期中,都是分裂間期比分裂期時間長
C.利用藥物抑制DNA合成,細胞將停留在分裂間期
D.細胞周期可分為前、中、后、末四個時期
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,圖2表示細胞內(nèi)核DNA與染色體數(shù)目比值的變化關(guān)系。分析回答:
(1)圖1中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是 ,同源染色體分離發(fā)生在 (填數(shù)字標(biāo)號)階段。
(2)圖2中ab段對應(yīng)時期的細胞中,很活躍的細胞器有 、 。
(3)圖2若表示減數(shù)分裂,則bc段對應(yīng)的時期是 ;若表示有絲分裂,則cd段對應(yīng)的時期是 。
(4)圖2中de段表示的含義是 ,對應(yīng)圖1中的 (填數(shù)字標(biāo)號)階段。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下面的人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,分析下列敘述中正確的是
A.①⑤上都可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)的活動
B.若刺激A點,圖中電流計B將出現(xiàn)2次偏轉(zhuǎn),且方向相反的
C.若抑制該細胞的呼吸作用,不會影響神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元細胞內(nèi)的傳導(dǎo)
D.④的形成與高爾基體有關(guān)
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