對下列各圖的描述中,正確的是(  )
A、甲圖細(xì)胞分裂后形成的卵細(xì)胞的基因組成是rd或RD
B、乙圖所示生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd的個(gè)體的概率為
1
8
C、丙圖表示雄果蠅染色體組成,其有絲分裂后期中有兩條Y染色體
D、丁圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體顯性遺傳病
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞.
分析乙圖:乙圖所示生物的基因型為AaDdEe,其中A、a和E、e這兩對基因位于一對同源染色體上,不遵循基因自由組合定律.
分析丙圖:丙圖表示雄果蠅的染色體組成.
分析丁圖:根據(jù)“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”可知,該病為常染色體顯性遺傳病.
解答: 解:A、甲圖細(xì)胞分裂后形成的卵細(xì)胞的基因組成是RD,A錯(cuò)誤;
B、乙圖中,A、a和D、d在兩對同源染色體上,它們的遺傳遵循基因自由組合定律,該圖所示生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd的個(gè)體的概率為
1
2
×
1
2
=
1
4
,B錯(cuò)誤;
C、丙圖表示雄果蠅染色體組成,其有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,含有兩條Y染色體,C正確;
D、丁圖所示遺傳病為常染色體顯性遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,綜合考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、人類遺傳病等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算;識(shí)記人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類某遺傳病系譜圖,母親是純合子,該病的致病基因可能是(  )
①Y染色體上的基因
②常染色體上的顯性基因
③常染色體上的隱性基因
④X染色體上的顯性基因
⑤X染色體上的隱性基因.
A、①②B、②③C、③④D、①⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí),血液中抗利尿激素含量增加
B、血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié),沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D、寒冷環(huán)境體溫保持相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié).下列說法正確的是( 。
A、圖中①表示促甲狀腺激素
B、圖中②表示甲狀腺,④表示垂體
C、當(dāng)身體受冷時(shí)圖中分泌⑤的活動(dòng)加強(qiáng)
D、圖中⑥表示反饋調(diào)節(jié),表現(xiàn)為促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于葉綠素必需成分的無機(jī)鹽是(  )
A、鉀離子B、鈉離子
C、氯離子D、鎂離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

歐洲“火星快車”探測器和美國的“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測器成功登上火星,相繼探測到火星上有水的存在,人類探索地外高級(jí)生命和追求地球外棲息地有望成為現(xiàn)實(shí).下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、各種生物體的一切生命活動(dòng)都不能離開水
B、水在細(xì)胞內(nèi)是良好的溶劑
C、水能為生物體提供能量
D、水在生物體內(nèi)是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示肝臟細(xì)胞吸收某物質(zhì)的速率與細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度關(guān)系(圖中虛線表示該物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的濃度)根據(jù)圖示信息,該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是( 。
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果與分析,正確的是( 。
A、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中,先用鹽酸解離植物細(xì)胞,再用健那綠染色
B、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b的溶解度最小
C、還原糖鑒定可用胡蘿卜作為實(shí)驗(yàn)材料,萃取胡蘿卜素宜使用石油醚
D、洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將用放射性同位素標(biāo)記的某種物質(zhì)注入金絲雀體內(nèi)后,經(jīng)檢測,新產(chǎn)生的細(xì)胞的細(xì)胞核具有放射性.注入的物質(zhì)可能是( 。
A、脫氧核糖核苷酸
B、核糖核苷酸
C、脫氧核糖核酸
D、核糖核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案