A. | 染色體變異 | B. | 基因重組 | C. | 基因突變 | D. | 環(huán)境條件的變化 |
分析 根據(jù)題意分析可知:花的顏色由親本的基因型決定,一株紅花植株上開(kāi)滿紅花,其中僅出現(xiàn)一朵白花,最可能的情況是發(fā)生了基因突變的結(jié)果.
基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,從而導(dǎo)致基因中堿基的排列順序改變,所以確定是否是基因突變,只能推測(cè)其花色基因堿基序列.
解答 解:A、染色體變異使得基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,但并不會(huì)形成等位基因,因此不會(huì)出現(xiàn)新性狀,A錯(cuò)誤;
B、基因重組是進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)題意,一株紅花植株上開(kāi)滿紅花,其中僅出現(xiàn)一朵白花,最可能的情況是發(fā)生了基因突變的結(jié)果,從而導(dǎo)致性狀改變,C正確;
D、環(huán)境條件的變化引起的變異一般是不遺傳的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④ | C. | ①③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性狀 | 黑色斑紋 | 灰色斑紋 | 無(wú)斑紋 |
數(shù)目 | 91 | 85 | 173 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度 | |
B. | C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是溫度 | |
C. | 在土壤含水量在40%~60%的條件下施肥效果明顯 | |
D. | 可以采取合理密植的措施以提高玉米的光能利用率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
株葉面積 (cm2) | 總?cè)~綠素 (mg•g-1FM) | 凈光合速率 (μmol•m-2••s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol…mol-1) | |
自然條件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光條件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③⑤⑥ | C. | ①②④ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (2)-(4)-(3)-(1) | B. | (2)-(3)-(1)-(5)-(4) | C. | (2)-(4)-(1)-(3) | D. | (3)-(4)-(2)-(2) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左下、逆 | B. | 右下、順 | C. | 右下、逆 | D. | 左下、順 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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