14．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器，它利用光能將CO2合成的有機物是（　�。�
A．糖類物質(zhì)B．脂類物質(zhì)C．核酸D．ADP

分析 葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中；葉綠體通過光合作用將二氧化碳和水合成糖類、釋放氧氣，同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在糖類等有機物中；因此葉綠體又稱為養(yǎng)料的制造車間．

解答 解：葉綠體進(jìn)行光合作用，將二氧化碳合成的有機物是糖類．
故選：A．

點評 本題旨在考查學(xué)生對葉綠體的功能、光合作用過程中的物質(zhì)變化的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2016年3月11日，濟(jì)南市公安局偵破特大非法經(jīng)營疫苗案，作案者將12種二類疫苗，未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市，涉案金額5.7億元。請根據(jù)下面人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源與分化（圖甲）、某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線（圖乙）回答問題。

（1）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細(xì)胞不同，根本原因是 。

（2）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細(xì)胞中具有識別作用的細(xì)胞有 。

（3）從免疫學(xué)的角度分析，人體接種的疫苗作為_____，大多數(shù)要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的 ，并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的的作用，才能促使B細(xì)胞增殖分化，進(jìn)而發(fā)揮免疫效用。

（4）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了這種病毒，請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線。

（5）請寫出兩種注射未用冷鏈保存的疫苗的危害。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是（　�。�
A．C H OB．C H O N S PC．C H O ND．C H N P

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是比較過氧化氫在不同條件下的分解的實驗。有關(guān)分析合理的是

A．本實驗的因變量是不同的催化劑

B．本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C．1號與3號，1號與4號分別構(gòu)成對照實驗

D．分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于微量元素的一組是（　　）
A．C、H、N、P、Mn、CuB．B、Cu、Zn、Mn、Mo、Fe
C．Cl、Fe、S、N、Mg、ZnD．N、P、K、Cu、Fe、I

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來自其線粒體有氧呼吸過程
C．酵母菌的細(xì)胞內(nèi)只含有一種核酸DNA
D．吸收光能的色素在葉綠體類囊體薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．核酸是遺傳信息的攜帶者，下列關(guān)于核酸的說法錯誤的是（　�。�
A．DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
B．部分病毒的遺傳信息直接貯存在RAN分子中，如HIV病毒、噬菌體等
C．線粒體、葉綠體、核糖體中都含有RNA
D．DNA和RNA各含有4種堿基，但是二者組成的堿基種類有所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖可能是下列哪種細(xì)胞A
A．黑藻的葉肉細(xì)胞B．硝化細(xì)菌C．洋蔥根尖細(xì)胞D．藍(lán)藻
（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有①葉綠體、②線粒體；圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑨核糖體（填序號與名稱，缺一不可）．
（3）此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是①葉綠體、③液泡．溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶
（4）分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法；研究分泌蛋白合成和分泌過程，常用的研究方法是放射性同位素標(biāo)記法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物體內(nèi)運輸Mg2+和Ca2+的主要介質(zhì)是（　�。�
A．水B．無機鹽C．葡萄糖D．磷脂

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同步練習(xí)冊答案