分析 分析圖A:a是染色體、b是染色單體、c是DNA.Ⅰ中沒有染色單體,染色體:DNA分子=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能處于有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;Ⅳ中沒有染色單體,染色體數(shù):DNA分子=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期.
分析圖B:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)由以上分析可知,在圖A的a-c中表示染色單體的是b;圖B中甲所示的細(xì)胞有4對(duì)同源染色體.
(2)圖B丙圖中色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但數(shù)目均只有體細(xì)胞的一半,對(duì)應(yīng)于圖A的Ⅲ.
(3)圖B乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞和極體.
(4)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的原因是間期染色體復(fù)制.
故答案為:
(1)b 4
(2)Ⅲ
(3)初級(jí)卵母細(xì)胞 次級(jí)卵母細(xì)胞
(4)染色體復(fù)制(DNA復(fù)制)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖1中各柱形代表的時(shí)期和圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物體細(xì)胞中,分子之間傳遞遺傳信息的途徑是DNA→RNA→蛋白質(zhì) | |
B. | 在生物體中,不同細(xì)胞之間信息的識(shí)別主要依賴于細(xì)胞膜上的脂質(zhì)和蛋白質(zhì) | |
C. | 在動(dòng)、植物體中,信息在不同組織、器官之間傳遞的主要形式是激素 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,某些植物在長日照條件下才開花,說明信息傳遞利于種群的繁衍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 主要試劑 | |
A | 觀察DNA和RNA的分布 | T2噬菌體 | 甲基綠、吡羅紅 |
B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 蘚類葉片 | 健那綠 |
C | 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系 | 瓊脂塊 | NaOH、酚酞 |
D | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 肝臟研磨液 | 過氧化氫溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4% | B. | 1% | C. | 0.5% | D. | 50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的目的是解釋植物向光性的原因 | |
B. | 鮑森•詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽稍尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部 | |
C. | 拜爾的使用證明胚芽稍彎曲生長是由尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分分布不均勻造成的 | |
D. | 溫特的使用證明生長素是吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞相對(duì)表面積越大,細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸速率就越高 | |
B. | 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 | |
C. | 細(xì)胞癌變不受基因控制,是細(xì)胞的一種異常分化 | |
D. | 在病變或傷害的影響下,使細(xì)胞代謝活動(dòng)中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 | B. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 | ||
C. | 抗原識(shí)別抗體 | D. | 制備雜交瘤細(xì)胞 |
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