2．下列實(shí)驗(yàn)中，所用材料和試劑與實(shí)驗(yàn)?zāi)康钠ヅ湔_的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料主要試劑
A觀察DNA和RNA的分布T2噬菌體甲基綠、吡羅紅
B用高倍顯微鏡觀察線粒體蘚類葉片健那綠
C細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系瓊脂塊NaOH、酚酞
D探究溫度對(duì)酶活性的影響肝臟研磨液過(guò)氧化氫溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 1、T2噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由DNA和蛋白質(zhì)組成．
2、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色．
3、探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中不能選擇過(guò)氧化氫溶液，因?yàn)檫^(guò)氧化氫本身的分解易受溫度影響．

解答 解：A、T2噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且其只含有DNA一種核酸，因此不能用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，A錯(cuò)誤；
B、蘚類葉片含有葉綠體，有顏色干擾，因此不能用于觀察線粒體實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；
C、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度，實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇呈紫紅色，C正確；
D、過(guò)氧化氫本身的分解易受溫度影響，因此不能用過(guò)氧化氫溶液來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活細(xì)胞的因素、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，圖中b、c、d、e細(xì)胞不同的根本原因是（　�。�
A．DNAB．mRNAC．tRNAD．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．果蠅為生物實(shí)驗(yàn)常用材料，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別與染色體組成有關(guān)，如表，其中XXY個(gè)體能夠產(chǎn)生正常配子．
染色體組成XYXYYXXXXYXXXYY
性別雄性雌性不發(fā)育
果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（R）對(duì)白眼（r）是顯性，基因位于X染色體Ⅱ區(qū)域中（如圖，Ⅱ、Ⅲ為非同源區(qū)段），該區(qū)域缺失的X染色體記為X-，其中XX-為可育雌果蠅，X-Y因缺少相應(yīng)基因而死亡．
用長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅（AaXRY）與長(zhǎng)翅白眼雌果蠅（AaXrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)殘翅中有一只例外白眼雌果蠅（記為W）．現(xiàn)將W與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2：
（1）根據(jù)F2性狀判斷產(chǎn)生W的原因
①若子代雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個(gè)體比值為1：1，則是由于親代配子基因突變所致；
②若子代雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個(gè)體比值為2：1，則是由X染色體Ⅱ區(qū)段缺失所致；
③若子代雌雄個(gè)體中均有紅眼和白眼兩種性狀，則是由性染色體數(shù)目變異所致．
（2）如果上述結(jié)論③成立，則W的基因型是XrXrY，F(xiàn)2中的果蠅有6種基因型．
（3）若果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制（位于同源區(qū)段Ⅰ上），剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只位于X染色體Ⅱ區(qū)段上，果蠅的性別常常需要通過(guò)眼色來(lái)識(shí)別．若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB和XBYb外，還有XbYB、XbYb．種群中有各種性狀的雄果蠅，現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（參考基因型為XRBYB），要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷它的基因型，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為白眼截毛雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)．
①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型是XBRYB；
②如果子代紅眼果蠅為剛毛，白眼果蠅為截毛．則該雄果蠅基因型為XRBYb．
③如果子代紅眼果蠅為截毛，白眼果蠅為剛毛，則雄果蠅基基因型為XbRYB．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
①取樣器取樣法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中動(dòng)物種群密度和豐富度的常用方法
②生長(zhǎng)素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，能起到生長(zhǎng)素的作用，但不屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
③人的長(zhǎng)期記憶可能與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，而短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
④建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，能提高K值，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；易地保護(hù)如建立瀕危物種繁育中心是為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)
⑤長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨骼肌細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，積累了大量的酸性物質(zhì)比如乳酸等所致．
A．④⑤B．④C．①③④D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示生物興趣小組為研究植物幼苗生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．激素甲和激素乙分別表示細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
B．本實(shí)驗(yàn)過(guò)程體現(xiàn)了兩種激素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)作用的兩重性
C．甲乙兩種激素都能影響根的生長(zhǎng)
D．去頂芽使側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理可以得到③，從③到④的過(guò)程中一般用未受精的去核卵母細(xì)胞為受體，其中去核的目的是保證核遺傳物質(zhì)來(lái)自供體細(xì)胞．
（2）進(jìn)行培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防止培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)胞代謝產(chǎn)物污染．此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以防止對(duì)細(xì)胞自身造成毒害作用．
（3）圖中②稱為目的基因，可以從基因文庫(kù)獲�。跇�(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，人的血清白蛋白基因前端必須要有啟動(dòng)子．將②導(dǎo)入③最常用的方法是顯微注射法．
（4）⑤能在⑥子宮中存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)．
（5）人的血清白蛋白的生產(chǎn)，說(shuō)明該工程可以實(shí)現(xiàn)物種之間的基因交流（基因轉(zhuǎn)移）．有人對(duì)這種牛奶不敢食用，擔(dān)心這種轉(zhuǎn)基因食品會(huì)產(chǎn)生出過(guò)敏原（過(guò)敏蛋白）或毒性蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖A表示某二倍體雌性動(dòng)物（2N-4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示細(xì)胞分裂時(shí)期）圖B表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象，請(qǐng)分析回答：

（1）在圖A的a-c中表示染色單體的是b，圖B中甲所示的細(xì)胞有4對(duì)同源染色體；
（2）圖B中的丙圖，對(duì)應(yīng)圖A中的時(shí)期Ⅲ；
（3）圖B中乙細(xì)胞名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，產(chǎn)生的子細(xì)胞有次級(jí)卵母細(xì)胞和極體；
（4）圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的原因是染色體復(fù)制（DNA復(fù)制）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．豌豆的高莖和黃粒B．貓的白毛和狗的黑毛
C．人的白化病和虎的白化病D．人的單眼皮和雙眼皮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹法”，該方法的基本內(nèi)涵是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題后，通過(guò)推理和想象提出解決同題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō)．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說(shuō)的內(nèi)容
C．“生物性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容
D．“為什么F1只有顯性性狀，F(xiàn)2又出現(xiàn)隱性性狀？”屬于孟德爾提出的問(wèn)題之一

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