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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變 |
B、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和血漿 |
C、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識(shí)別抗原 |
D、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體 | B、細(xì)胞質(zhì) |
C、核糖體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類活動(dòng)不會(huì)影響生物群落的演替 |
B、條件適宜時(shí)棄耕農(nóng)田能演替成森林 |
C、山體發(fā)生泥石流后會(huì)進(jìn)行初生演替 |
D、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于發(fā)展階段 |
B、種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,λ表示該種群數(shù)量是一年前數(shù)量的倍數(shù) |
C、一個(gè)呈“S”型增長的種群中,種群增長率在各階段是不同的 |
D、栽種農(nóng)作物要合理密植,但其數(shù)量不能大于K值(環(huán)境容納量) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提供代謝所需要的物質(zhì) |
B、提供代謝所需要的能量 |
C、提供代謝所需要的場所 |
D、降低反應(yīng)所需的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 |
B、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
C、細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長發(fā)育 |
D、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小 |
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