12．水平放置的蠶豆幼苗，一段時(shí)間后根仍向下彎曲生長(zhǎng)，莖向上彎曲生長(zhǎng)．這是因?yàn)椋ā　。?br />①重力影響，使生長(zhǎng)素在靠近地面一側(cè)濃度較高
②光線影響，使生長(zhǎng)素在靠近地面一側(cè)濃度較高
③根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感
④莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感．
A．①②B．①③C．②③D．①④

分析 不同植物、植物的不同器官或細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低；同一植物的不同細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，一般來說，幼嫩的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞更敏感．

解答 解：①水平放置的幼苗，經(jīng)過一段時(shí)間，由于重力作用，背離地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的少，靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的多，正確；
②靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的多是重力作用而不是光線作用，錯(cuò)誤；
③由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，所以經(jīng)過一段時(shí)間后根表現(xiàn)為向下彎曲生長(zhǎng)，正確；
④根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)最敏感，莖較敏感，錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性，生長(zhǎng)素作用的兩重性，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)植物的向光性、根的向地性和莖的負(fù)向地性等生物現(xiàn)象的解釋和除草劑的原理的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．研究背景：青蒿素是目前世界上唯一有特效的抗癌新藥，是菊科艾屬植物青蒿中提取出來的一種化學(xué)物質(zhì)．我國(guó)山西的青蒿資源非常豐富，本研究為開發(fā)利用青蒿資源提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)．
【實(shí)驗(yàn)一】研究目的：比較同一植株不同生長(zhǎng)期葉片中青蒿素含量的差異
材料準(zhǔn)備：5～9 月期間，分別采集成苗期、生長(zhǎng)旺盛期、花期和果期等不同生長(zhǎng)期
的青蒿葉，干燥后粉碎備用．
（1）根據(jù)研究目的，下列屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是CD．（多選）
A．采摘時(shí)葉片中含水量          B．采集葉片時(shí)的氣溫
C．采摘時(shí)應(yīng)考慮葉片的著生位置  D．實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮葉片干燥的程度
（2）若將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成坐標(biāo)曲線圖．則該坐標(biāo)圖的橫坐標(biāo)名稱是生長(zhǎng)期，縱坐標(biāo)名稱是青蒿素含量（mg/g）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的研究結(jié)果，推測(cè)生長(zhǎng)旺盛期期的青蒿可作為繼續(xù)研究的實(shí)驗(yàn)材料．
【實(shí)驗(yàn)二】材料準(zhǔn)備：采集青蒿不同組織如根、莖、老葉（葉齡 21d）、新葉（葉齡 7d），共采集 3 次，每次在同一地方隨機(jī)采樣．所有樣品均采用烘干和自然干燥 2 種方式干燥，粉碎后備用．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
青蒿素含量（mg/g）第 1 次采集第 2 次采集第 3 次采集
根1.02（曬干），
0.74（烘干）		1.05（曬干），
0.72（烘干）		1.14（曬干），
0.79（烘干）
莖0.09（曬干），
0.04（烘干）		0.11（曬干），
0.09（烘干）		0.10（曬干），
0.02（烘干）
老葉3.91（曬干），
2.66（烘干）		4.02（曬干），
2.71（烘干）		4.05（曬干），
2.95（烘干）
新葉4.57（曬干），
3.49（烘干）		4.65（曬干），
3.69（烘干）		4.58（曬干），
3.59（烘干）．
（4）本實(shí)驗(yàn)的研究目的是不同組織中青蒿素含量的比較以及不同干燥方法對(duì)青蒿素含量的影響
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)你的結(jié)論是新葉中青蒿素含量相對(duì)較高，自然干燥比烘干更能獲得較多的青蒿素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的DNA
C．②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D．細(xì)胞5受到相同抗原刺激后，細(xì)胞分裂的周期縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列人體細(xì)胞中，DNA含量一定不同而染色體數(shù)可能相同，且均不含同源染色體的是（　�。�
A．初級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞B．次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞
C．卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞D．初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．胰島素B．載體蛋白C．纖維素D．唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1為某病毒侵入機(jī)體初期殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）如圖1，細(xì)胞④為效應(yīng)T細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為細(xì)胞免疫．
（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠圖2細(xì)胞合成并分泌的抗體的進(jìn)一步清除．
（3）如圖2細(xì)胞為漿細(xì)胞細(xì)胞，它是直接由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來的．通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為體液免疫，其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
B．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同
C．兩者都含磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體中體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是

A．一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)與其產(chǎn)生的抗體種類數(shù)是不同的

B．記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體

C．效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別靶細(xì)胞，并使其裂解釋放抗原

D．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到抗原刺激后能不斷進(jìn)行分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省頂級(jí)名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①〜⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）能進(jìn)行光合作用的色素存在于圖一中的_______處，可用_______提取，其中溶解度最大的色素是______________。

（2）若在某一時(shí)刻缺少③，用反應(yīng)式表示這一時(shí)刻該生理過程____________________________，在該過程中，葡萄糖中的能量轉(zhuǎn)化為哪些形式的能量？_________________________________________________。

（3）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況。如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2·h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是__________；多云轉(zhuǎn)睛時(shí)，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量會(huì)__________；如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+，則圖二中G點(diǎn)向__________移動(dòng)。

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