19.下列細(xì)胞的分裂過程中,用顯微鏡能觀察到染色體的是( 。
①蛙的紅細(xì)胞 ②人的紅細(xì)胞 ③硝化細(xì)菌的細(xì)胞 ④根尖分生區(qū)細(xì)胞⑤莖形成層細(xì)胞.
A.②④B.①②④C.④⑤D.②③⑤

分析 1、真核細(xì)胞的分裂方式:有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,其中有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有染色體的出現(xiàn),而無絲分裂過程中沒有染色體和紡錘體的出現(xiàn).
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體),而且原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖.

解答 解:①蛙的紅細(xì)胞通過無絲分裂方式增殖,不會(huì)出現(xiàn)染色體變化,①錯(cuò)誤;
②人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不含染色體,②錯(cuò)誤;
③硝化細(xì)菌屬于原核生物,不含染色體,③錯(cuò)誤;
④根尖分生區(qū)細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖,且有絲分裂過程中有染色體的出現(xiàn),④正確;
⑤莖形成層細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖,且有絲分裂過程中有染色體的出現(xiàn),⑤正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的增殖方式、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞沒有染色體;識(shí)記真核細(xì)胞的增殖方式及無絲分裂的特點(diǎn),能根據(jù)題干要求選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測定細(xì)胞液濃度的大概范圍.將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)a~d四種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞液濃度最精確的范圍是下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中[A]表示細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠;在細(xì)胞分裂末期,新細(xì)胞壁的形成與圖中[D]高爾基體有關(guān).
(2)在[F]中進(jìn)行的代謝過程是光合作用,影響其強(qiáng)度的主要外界因素有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度(至少答出2點(diǎn)).
(3)當(dāng)該細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
現(xiàn)象,與此相關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是[B]液泡.
(4)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有E、C、F(填字母).
(5)K+是以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由C(填代號(hào))提供.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.格里菲思推論:加熱殺死的S型細(xì)菌中,必然含有轉(zhuǎn)化因子能將無毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)動(dòng)物激素化學(xué)本質(zhì)及其作用原理不同,可大致將其分為含N類激素和類固醇類激素兩大類.含N類激素是大分子有機(jī)物,類固醇類激素則是一種脂溶性的小分子.下面兩圖從分子水平分別闡明了兩類激素在靶細(xì)胞上引起生理效應(yīng)的原理.分析下圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題.(甲、乙分別代表兩類激素.①②③代表相應(yīng)的生理過程.AMP為一磷酸腺苷,是ATP水解脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物)

(1)甲激素為類固醇類激素,此激素跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散.長期饑餓的人的血液中某種激素含量較低,這種激素可能屬于甲、乙中的乙激素.雌激素的作用機(jī)理最可能類似于甲、乙中的甲激素.
(2)兩圖中存在A和U互補(bǔ)配對(duì)的生理過程有①和②過程(用圖中標(biāo)號(hào)回答).在導(dǎo)致特定生理效應(yīng)發(fā)生的過程中需要消耗ATP的激素是甲、乙中的甲和乙激素.
(3)在正常機(jī)體中甲、乙兩類激素可能(填“可能”或“不可能”)在同一細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,處于分裂期的細(xì)胞對(duì)甲激素的作用不明顯,其原因是處于分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化,使轉(zhuǎn)錄難以進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲.為檢測此分泌物的性質(zhì),有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中,2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該分泌物中可能含有蛋白酶.
(2)甲、乙兩試管中,乙試管為對(duì)照組.
(3)若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應(yīng)加1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物,并將兩試管分別放入沸水和冰水中,2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化.
(4)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì),向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,然后加入2mL新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60°以上,觀察溶液的顏色.請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤:
①不應(yīng)把雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液先混合;②不用加熱.

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11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B.觀察葉綠體利用健那綠染液將葉綠體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀察
C.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列過程中,消耗ATP和產(chǎn)生ATP的過程分別是( 。
①大腦思考   ②植物的根吸收土壤中的無機(jī)鹽離子  ③無氧呼吸的第二階段、芗t細(xì)胞吸收葡萄糖   ⑤分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程 、抻醒鹾粑牡谝浑A段  ⑦酵母菌產(chǎn)生酒精的過程.
A.①⑤,②③⑥⑦B.①②④,③④⑦C.①②⑤,③⑥⑦D.①②⑤,⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的正確敘述是( 。
A.激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
B.受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
C.高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D.核孔有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的交換

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