【題目】我國(guó)科學(xué)家利用Bt毒蛋白基因培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。檢測(cè)目的基因的探針是（ ）

A. 標(biāo)記的含有Bt毒蛋白基因的DNA片段

B. Bt毒蛋白的特異性抗體

C. 標(biāo)記的Bt毒蛋白的特異性抗體

D. 含有Bt毒蛋白基因的DNA片段

【答案】A

【解析】

轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是我國(guó)科學(xué)家的研究成果，是將蘇云金芽孢桿菌中Bt毒蛋白基因分離出來(lái)，然后借助花粉管通道進(jìn)入棉花細(xì)胞中，最后用抗蟲(chóng)的接種實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。

探針是用放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的含有目的基因單鏈DNA片段，我國(guó)科學(xué)家利用Bt毒蛋白基因培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。檢測(cè)目的基因的探針是標(biāo)記的含有Bt毒蛋白基因的DNA片段。A正確；BCD錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米幼苗綠色(G)對(duì)白色(g)為顯性。若將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機(jī)分成2等組，其中400粒種子萌發(fā)后給予光照，另400粒種子始終生長(zhǎng)在黑暗環(huán)境中，則800株幼苗中，綠色與白色的比例為

A. 3∶1B. 5∶3C. 3∶5D. 1∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是

A. 類(lèi)囊體薄膜上只分布著吸收光能的色素分子

B. 葉綠體的內(nèi)膜上也分布著光合作用相關(guān)的酶

C. 葉綠體中ADP可從基質(zhì)轉(zhuǎn)移至類(lèi)囊體薄膜上

D. 葉綠體的內(nèi)膜和類(lèi)囊體薄膜擴(kuò)大了受光面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栠x用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是(　　)

①豌豆是閉花受粉植物

②豌豆在自然狀態(tài)下是純種

③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值　

④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀

⑤開(kāi)花時(shí)期母本去雄，然后套袋

⑥花蕾期母本去雄，然后套袋

A. ①②③④⑥ B. ①②⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型,基因a、a'僅有圖③所示片段的差異。下列相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④

B. ③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. ④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D. ②表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用溫室栽培蔬菜，應(yīng)如何調(diào)控溫度

A. 白天溫度維持在25C左右，晚上適當(dāng)降低溫度

B. 晚上溫度維持在25C左右，白天適當(dāng)降低溫度

C. 晝夜24h溫室的溫度維持在25C左右

D. 晝夜24h溫室維持較低溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少酶______（填編號(hào)），致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖帷１奖嵩隗w內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)對(duì)嬰兒的________________造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。

（2）如果一對(duì)患白化病的夫妻（酶①基因均正常）生了8個(gè)小孩都是正常的，最可能的原因是____________________________________________，由此可見(jiàn)基因與性狀間并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。

（3）若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶__________（填編號(hào)）會(huì)使人患尿黑酸癥。

（4）從以上實(shí)例可以看出，基因通過(guò)控制______________來(lái)控制______________，進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程的操作過(guò)程中，利用限制性?xún)?nèi)切酶（限制性核酸內(nèi)切酶）進(jìn)行

A. DNA的連接B. DNA的剪切C. DNA的水解D. DNA的解旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體細(xì)胞有四對(duì)染色體，它的一個(gè)卵細(xì)胞的染色體組成應(yīng)是（ ）

A. 3對(duì)常染色體 + XYB. 3條常染色體 + X

C. 3對(duì)常染色體 + XXD. 3條常染色體 + Y

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