【題目】如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是( )
A.細胞核
B.染色體
C.葉綠體
D.核糖體
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【題目】菜豆是一年生自花傳粉的植物,其有色花對白色花為顯性.一株有色花菜豆(Cc)生活在某海島上,該海島上沒有其他菜豆植株存在,三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是( )
A.3:1
B.15:7
C.9:7
D.15:9
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【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是
A.細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C.所有生物膜的結(jié)構(gòu)和功能都是一樣的
D.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達
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【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖.A,B,D代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸過程.請據(jù)圖回答:
(1)A代表分子;D代表 .
(2)細胞膜的功能特點是 , 該特點的實現(xiàn),取決于圖中的物質(zhì)(用圖中英文符號表示)
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 .
(4)在a﹣e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>;氧氣進入細胞膜的過程可以用圖中的示意.
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【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A. 維生素D可以促進鈣、磷的吸收
B. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)
C. 植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原
D. 脂質(zhì)在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)代謝中具有重要功能
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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. 圖乙中的c點對應圖甲中的C點,此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的①
B. 圖甲中的F點對應圖乙中的h點,此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的③
C. 到達圖乙中的d點時玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時細胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應圖丙中③
D. 經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加
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【題目】下圖表示某生物細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶,請據(jù)圖分析,下面有關(guān)敘述不正確的是( )
A. X為RNA聚合酶
B. 該圖中最多含5種堿基、8種核苷酸
C. 過程Ⅰ在細胞核內(nèi)進行,過程Ⅱ在細胞質(zhì)內(nèi)進行
D. b部位發(fā)生的堿基配對方式可有T-A、A-U、C-G、G-C
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【題目】Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動.
(1)通常情況下,圖1中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動過程②進行調(diào)節(jié).據(jù)圖1回答.
A、神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是 . Kp作用的靶細胞是 . 器官A是 .
B、在幼年期,通過過程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量 , 最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是 , 促進排卵.
(2)Kp﹣10是Kp的一種.為研究Kp﹣10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見圖2. 據(jù)圖可知,Kp﹣10(影響/不影響)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡.在50日齡內(nèi),Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是 .
(3)綜合分析 綜合(1)、(2)分析,推測Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于調(diào)節(jié).
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【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸
B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞
C. ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸
D. 蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞
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