【題目】Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動.
(1)通常情況下,圖1中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動過程②進(jìn)行調(diào)節(jié).據(jù)圖1回答.
A、神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是 . Kp作用的靶細(xì)胞是 . 器官A是
B、在幼年期,通過過程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量 , 最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是 , 促進(jìn)排卵.
(2)Kp﹣10是Kp的一種.為研究Kp﹣10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見圖2. 據(jù)圖可知,Kp﹣10(影響/不影響)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡.在50日齡內(nèi),Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是
(3)綜合分析 綜合(1)、(2)分析,推測Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于調(diào)節(jié).

【答案】
(1)核糖體;GnRH神經(jīng)元;垂體;減少;通過反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量
(2)不影響;隨著日齡的增加,提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸增強(qiáng)
(3)神經(jīng)﹣體液
【解析】解:(1)由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知,其由核糖體合成,其靶器官由圖可知應(yīng)為為GnRH神經(jīng)細(xì)胞,即下丘腦細(xì)胞;由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體.(2)過程①抑制Kp神經(jīng)元活動,故Kp釋放量減少,促性腺激素能促進(jìn)排卵,而過程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH(促性腺激素釋放激素),促進(jìn)垂體合成、釋放促性腺激素,促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素,從而促進(jìn)排卵.(3)由圖可知,實(shí)驗(yàn)組和對照組在第42天都開始產(chǎn)蛋,因此Kp﹣10不影響鵪鶉的開始產(chǎn)蛋日齡;在42﹣50日內(nèi),實(shí)驗(yàn)組的產(chǎn)蛋率都高于對照組,且逐漸增加,因此,Kp﹣10在50日齡內(nèi)能促進(jìn)鵪鶉的產(chǎn)蛋率,且隨時(shí)間延長,促進(jìn)作用越強(qiáng).(4)綜合上述分析,Kp﹣10在雌激素的刺激下由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生,存在神經(jīng)調(diào)節(jié),而Kp﹣10能調(diào)節(jié)促性 腺激素的分泌,進(jìn)而促進(jìn)排卵,存在體液調(diào)節(jié),故此過程由神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.試回答:
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 . 圖甲曲線中Y點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),光合作用速率(大于、等于、小于)呼吸作用速率.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中Y點(diǎn)將向方移動.
(3)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中,若在燈與廣口瓶之間放一個(gè)隔熱裝置(假設(shè)對透光性無影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來探究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系. 若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時(shí)間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①;
. 在充足的光照下預(yù)測有色液滴將向移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是(

A.細(xì)胞核
B.染色體
C.葉綠體
D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響.下列敘述正確的是(
A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長
B.施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D.與施用104molL1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,這兩對基因分別控制兩對相對性狀,從理論上說,下列分析不正確的是(
A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
D.正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是

A. 雙縮脲試劑,紫色 B. 斐林試劑,磚紅色

C. 碘液,藍(lán)色 D. 蘇丹III染液,橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血壓升高后,部分調(diào)節(jié)過程示意圖.圖中“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制.請回答:

(1)當(dāng)血壓升高時(shí),動脈壓力感受器興奮,將刺激的能量轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)纖維上的信號.興奮傳入心血管運(yùn)動中樞,中樞興奮并對傳入的信息進(jìn)行 , 繼而完成調(diào)節(jié)過程.
(2)心血管運(yùn)動中樞興奮,通過釋放作用于 A神經(jīng)和B神經(jīng),引起A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是 , B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是
(3)由圖可知,當(dāng)血壓升高時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素(填“增加”或“減少”),使等對水分的重吸收減少,血液總量減少,血壓下降.
(4)血壓調(diào)節(jié)機(jī)制可分為快速調(diào)節(jié)機(jī)制和緩慢調(diào)節(jié)機(jī)制.根據(jù)圖示,其中緩慢調(diào)節(jié)途徑是:血壓升高→動脈壓力感受器興奮→心血管運(yùn)動中樞→→血壓下降(用圖中文字和箭頭表示).
(5)臨床上下列三種藥物:①使鈉鹽停滯體內(nèi)的醛固酮;②利尿劑氫氯噻嗪;③減弱心肌收縮力的鈣拮抗劑硝苯地平.你認(rèn)為可用于治療高血壓的藥物有(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能增大細(xì)胞內(nèi)膜面積,并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 中心體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,正確的是

A酶提供了化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,從而提高反應(yīng)速率

B在最適條件下,酶的催化效率最高,體現(xiàn)了酶的高效性

C酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性

D酶既可以作為催化劑,也可作為另一個(gè)反應(yīng)物的底物

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