10.某雌雄同株植物的花色有藍(lán)色和紫色兩種,由兩對基因(A、a和B、b)控制,其紫花(含紫色素)形成的途徑如圖所示,B或b基因控制合成的物質(zhì)使酶1失去活性.
(1)利用純合紫色甲分別與純合藍(lán)色乙、丙雜交,結(jié)果如下表
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為紫色9紫色:7藍(lán)色
實驗二甲×丙全為紫色3紫色:1藍(lán)色
①根據(jù)實驗一說明兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合 (分離定律和自由組合)定律.
②基因2是b.其控制合成的物質(zhì)使酶1失活.實驗一的F2代開藍(lán)色花的植株共有5種基因型,其中純合子占$\frac{3}{7}$.
③丙的基因型是AAbb 或 aaBB.讓實驗二的F2代紫色植株自交袁子代出現(xiàn)開藍(lán)色花的概率是$\frac{1}{6}$.
(2)另一組進行實驗二時,F(xiàn)1出現(xiàn)一株開藍(lán)色的植株.為確定是親本在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生基因突變引起還是染色體缺失一條引起(缺失一對同源染色體的個體不能成活),進行如下實驗.
①選取甲與該藍(lán)色植株雜交得F1
②F1自交得F2統(tǒng)計分析F2的性狀分離比.
③如果F2紫色與藍(lán)色的分離比為3:1,則是基因突變引起.
④如果F2紫色與藍(lán)色的分離比為6:1,則是染色體缺失一條引起.

分析 圖2分析:
實驗一:由于F2代的性狀分離比為:紫色:藍(lán)色=9:7,為9:3:3:1的變式,說明這對相對性狀的遺傳是由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制,并且遵循基因的自由組合定律.紫色基因型為A_B_,其余基因型都是藍(lán)色,則親本是AABB(甲)、aabb(乙),F(xiàn)1是AaBb.
實驗二:已知甲是AABB,F(xiàn)1為紫色,F(xiàn)2中紫色:藍(lán)色=3:1,則F1為AaBB或者AABb,所以丙的基因型為aaBB或AAbb.

解答 解:(1)①分析圖2中實驗一,由于F2代的性狀分離比為:紫色:藍(lán)色=9:7,為9:3:3:1的變式,說明這對相對性狀的遺傳是由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制,并且遵循基因的自由組合定律.
②根據(jù)實驗一可以推知,基因型為A_B_的個體表現(xiàn)型為紫色,由于基因2合成的物質(zhì)能使酶1失去活性,則基因2為b基因.由于F2代的性狀分離比為:紫色:藍(lán)色=9:7,為9:3:3:1的變式,說明F1是雙雜合子AaBb,F(xiàn)2中除了A_B_的基因型都是藍(lán)色,即藍(lán)色的基因型有aaBB、aaBb、aabb、AAbb、Aabb,所以藍(lán)花中純合子占$\frac{3}{7}$.
③根據(jù)以上分析已知丙的基因型為aaBB或AAbb,與甲(AABB)雜交得到F1為AaBB或者AABb,以AaBB為例,自交得到的F2中紫色(AABB、AABb):藍(lán)色(aaBB)=3:1.讓紫色植株自交后代藍(lán)色花的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
(2)正常情況下,實驗二的F1的基因型為AaBB或AABb,F(xiàn)1自交得到F2
③若F1發(fā)生基因突變而呈現(xiàn)藍(lán)色.基因型為aaBB或AAbb,與甲(AABB)雜交得到F1為AaBB或者AABb,自交得到的F2中紫色:藍(lán)色=3:1.
④若F1染色體缺失一條引起出現(xiàn)藍(lán)色,則基因型為aBB或AAb,與甲(AABB)雜交得到F1為AaBB、ABB(或者AABb、AAB),又因為缺失一對同源染色體的個體不能成活,所以自交得到的F2中紫色:藍(lán)色=6:1.
故答案為:
(1)①一       自由組合 (分離定律和自由組合)
②b       5       $\frac{3}{7}$
③AAbb 或 aaBB      $\frac{1}{6}$
(2)③3:1         6:1

點評 本題以雌雄同株植物花色遺傳為背景,考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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1.孟德爾用豌豆作為實驗材料的原因不包括( 。
A.豌豆花大,易操作B.豌豆自花傳粉,自然狀態(tài)下是純種
C.豌豆有易觀察的相對性狀D.豌豆花顏色鮮艷,容易發(fā)現(xiàn)

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2.某基因(14N)含有3000個堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用 15N 同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次,再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心,進行密度分層,得到結(jié)果如圖1;然后加入解旋酶再離心,得到結(jié)果如圖2.則下列有關(guān)分析完全正確的是( 。
①X層全部是14N的基因          ②W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個
③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為8:1 ④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的$\frac{1}{3}$倍.
A.B.①③C.②④D.②③④

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19.玉米籽粒顏色的黃色(T)和白色(t)基因位于9號染色體上(含異常9號染色體的花粉不能參與受精作用).現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株甲,其細(xì)胞中9號染色體有一條異常.
(1)為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,最簡便的方法是讓其自交產(chǎn)生F1,如果玉米籽粒顏色黃色:白色=3:1,則說明T基因位于正常染色體上;如果玉米籽粒顏色黃色:白色=1:1,則說明T基因位于異常染色體上.
(2)以植株甲為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其9號染色體上基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上.該植株的出現(xiàn)可能是由于父本形成花粉過程中,減數(shù)第一次分裂后期兩條9號染色體未分開造成的.
(3)若(2)中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號染色體的配子,形成配子的基因型及比例是Tt:t:T:tt=2:2:1:1,以植株乙為父本進行測交,后代中得到的含異常染色體的植株占$\frac{3}{5}$.

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6.某湖泊因大量排入污水,藻類過度繁殖,引起水草(沉水植物)死亡,隨之大量浮游動物及魚類等死亡,水體發(fā)臭.污染初期,某小組分別于早晨6點和傍晚18點在該湖泊的同一地點、同一水層取得甲、乙兩組水樣,測得甲組pH為7.3,乙組pH為6.0,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.該小組取自早晨的水樣是乙組
B.缺少陽光是導(dǎo)致該湖泊食物鏈斷裂的最主要非生物因素
C.更多水生生物死亡又加重了水體污染,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.污染初期投放食浮游植物的魚類利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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15.英國純血馬是世界頂級馬術(shù)比賽的常用馬種,但其數(shù)量少,生育力低.通過現(xiàn)代科技手段,可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)馬的快速繁殖.請回答下列問題.
(1)用促性腺激素處理適齡純血母馬,使其一次性排出更多卵子.采集的卵母細(xì)胞人工培育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具有與精子受精的能力;該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體或極體.
(2)體外受精前要對精子進行一定的處理,使其獲能.
(3)為取得同卵雙胎或多胎,可以在胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚期用機械方法將胚胎分割.
(4)隨著動物克隆技術(shù)的發(fā)展,人們可以將純血馬的細(xì)胞核移入其他馬的去核卵母.細(xì)胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi).為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同生理環(huán)境.
(5)把含有某外源基因的受體細(xì)胞培育成為一匹優(yōu)質(zhì)馬還需要用到的技術(shù)有:核移植技術(shù),早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)(至少寫出兩種)

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1.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A.原癌基因是細(xì)胞癌變時產(chǎn)生的
B.記憶細(xì)胞無增殖分化能力
C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D.遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化,使細(xì)胞種類增多

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17.玉米(2N=20,雌雄同株異化)植株的性別決定受兩對基因(B-b,T-t)的支配,這兩對基因位于非同源染色體上.玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表,請回答下列問題:
基因型B和T同時存在
(B_T_)
T存在,B不存在
(bbT_)
T不存在
(B_tt或bbtt)
性別雌雄同株異花雄株雌株
(1)玉米基因組計劃需要測定10條染色體上DNA的堿基序列.
(2)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交的F1;F1自交,F(xiàn)2的性別及分離比為雌雄同株異花、雄株、雌株
分離比為9:3:4;基因型分別為bbTt、bbtt的雄株和雌株雜交,后代的性別只有雄株和雌株,且分離比為1:1.
(3)玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(C)對糯性(c)為顯性,兩對性狀自由組合.請回答:

①已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色:綜色=1:1.
②已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號染色體如圖一所示.植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失;為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是在異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,證明A基因位于正常染色體上.
③若證明A基因位于異常染色體上,以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示.該植株形成的原因最可能是減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離,若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中,3條9號染色體隨機移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代染色體異常的個體中表現(xiàn)型及比例是黃色:白色=2:3.

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18.下表所列實驗中,操作過程及主要目的對應(yīng)合理的是( 。
編號實驗題目操作過程主要目的
提取綠葉中的色素加入CaCO3使研磨充分
觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離在蓋玻片一側(cè)用吸水紙吸引吸除多余液體,以免污染鏡頭
柱狀分離比的模擬將抓取的 小球放回原來小桶避免小桶中小球數(shù)目不斷減少
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化吸取培養(yǎng)液之前輕輕振蕩試管使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻
A.B.C.D.

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