4.如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中的H2O、CO2消耗的場所分別是類囊體膜、葉綠體基質(zhì),乙圖中H2O、CO2分別產(chǎn)生于第三階段、第二階段.
(2)與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比,乙圖特有的步驟是②③(填序號),馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝產(chǎn)物是乳酸.
(3)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質(zhì)是H2O,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ.
(4)根據(jù)上圖寫出根吸收無機鹽離子所需能量的形成過程:光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定對化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能
→用于吸收無機鹽離子的能量.

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
3、分析圖甲:Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧氣,Ⅲ代表二氧化碳,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表[H],Ⅵ代表氧氣,VII代表二氧化碳
4、分析圖乙:①代表有氧呼吸的第一階段,②代表有氧呼吸的第二階段,③代表有氧呼吸的第三階段.

解答 解:(1)圖甲表示光合作用的過程,水的光解發(fā)生在類囊體薄膜,二氧化碳固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì).圖乙表示有氧呼吸的過程,水是在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的,二氧化碳是在有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的.
(2)馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時進行的是無氧呼吸,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同,故有氧呼吸特有的步驟是②③,馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
(3)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,有氧呼吸第三階段氧氣和[H]反應(yīng)生成水,故在細胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是水.甲、乙兩圖中Ⅱ與Ⅵ都代表氧氣,Ⅲ與Ⅶ都代表二氧化碳.
(4)根吸收無機鹽離子所需能量的來源過程:光能→活躍的化學(xué)能→葡萄糖等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能→吸收無機鹽離子的能量.
故答案為;
(1)類囊體膜 葉綠體基質(zhì) 三 二
(2)②③乳酸
(3)H2OⅡ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ
(4)ATP中活躍的化學(xué)能 有機物中穩(wěn)定對化學(xué)能  ATP中活躍的化學(xué)能

點評 本題是知識點是呼吸作用和光反應(yīng)、暗反應(yīng)的反應(yīng)物以及產(chǎn)物的考查,結(jié)合呼吸作用、光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點并對呼吸作用、光合作用的圖解過程或者呼吸作用、光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖回答問題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取玫瑰精油(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”).
(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置.為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應(yīng)先打開后關(guān)閉,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是既可以放氣,又可防止污染.
(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖.櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之后(填“前”或“后”)進行的;為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的果膠(多答“纖維素酶”不扣分)酶.
(4)從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和碳源、氮源.櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來鑒定.在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖的四個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體),請據(jù)圖回答以下問題:

(1)甲、乙、丙、丁中屬于減數(shù)分裂的是甲、乙、丙.
(2)丙細胞有4條染色體,有8個DNA分子,屬于減數(shù)第一次分裂后期.
(3)發(fā)生聯(lián)會的細胞是甲.
(4)具有姐妹染色單體的細胞有甲、乙、丙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于高等動物體內(nèi)的絕大多數(shù)細胞與外界物質(zhì)交換的敘述正確的是( 。
A.直接與外界進行物質(zhì)交換
B.代謝廢物的排出只能通過腎臟
C.通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境實現(xiàn)間接的物質(zhì)交換
D.營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)獲得

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19.1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化.研究人員指出,經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種,如下圖所示.請分析回答下列問題:

(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進化理論分析可知,a、c分別表示地理隔離、生殖隔離,b的實質(zhì)變化是種群基因頻率的改變.
(2)①~③、④~⑥的存在說明了變異是不定向的,種群1→品系11→品系12…→物種1說明了自然選擇是定向的.
(3)種群1中,控制某一性狀的基因為A、a,其基因型AA、Aa和aa的數(shù)量占總量的百分比分別為32%、64%和4%.若aa個體沒有繁殖能力,其他基因型個體自由交配,理論上,下一代中基因型AA:Aa:aa個體的數(shù)量比為4:4:1,A的基因頻率為$\frac{2}{3}$,照此繁殖方式,預(yù)測A的基因頻率變化趨勢為逐漸增大,并趨于1(100%).

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9.下列關(guān)于高等動物減數(shù)分裂及受精作用的敘述,正確的是( 。
A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞$\frac{1}{4}$的細胞質(zhì)
B.進行有性生殖的生物,通過減數(shù)分裂和受精作用使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性
C.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
D.基因自由組合定律的實質(zhì)是雌、雄配子彼此結(jié)合的機會相等

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B.在Ⅱ階段的細胞內(nèi),有2對同源染色體

C.在Ⅳ階段的細胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組

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(2015秋•揚中市期中)下列有關(guān)脂質(zhì)的描述不正確的是( )

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D.性激素可以促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成

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