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下列有關育種的敘述,正確的是( 。
①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成 
②培育無子番茄是利用基因重組原理  
③欲使植物體表達動物蛋白可用誘變育種的方法 
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子 
⑤培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理 
⑥培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理 
⑦我國用來生產青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同.
A、①②③B、③④⑤
C、④⑤⑥⑦D、④⑥
考點:生物變異的應用
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:①培育雜合子優(yōu)良品種需要用雜交法完成,錯誤;
②培育無子番茄是利用生長素能促進果實發(fā)育,錯誤;
③欲使植物體表達動物蛋白可用基因工程育種的方法,錯誤;
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子,自交后代不會出現性狀分離,正確;
⑤培育無子西瓜是利用染色體數目變異的原理,錯誤;
⑥培育八倍體小黑麥是利用染色體數目變異的原理,正確;
⑦我國用來生產青霉素的菌種的選育原理是基因突變,和雜交育種的原理基因重組不相同,錯誤.
所以有關育種的敘述中正確的是④⑥.
故選:D.
點評:育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用,考試中常綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種的原理及優(yōu)點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的結構和功能密切相關,下面關于動物細胞結構和功能的敘述中正確的是( 。
A、細胞核退化,導致細胞不能生存
B、破壞神經細胞的線粒體,會使神經元之間的興奮傳遞過程受阻
C、肝細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導致高血糖
D、性腺細胞中的核糖體和高爾基體發(fā)達,有利于其合成并分泌性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,不屬于人體內環(huán)境組成成分的是( 。
A、鈣離子B、呼吸酶
C、葡萄糖D、血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程.下列有關敘述正確的是( 。
A、植物的呼吸消耗量包含在⑤中
B、植食動物糞便中的能量包含在③中
C、④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖
D、⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的是(  )
A、一個染色體組中不含同源染色體
B、由受精卵發(fā)育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C、基因型Abcd的生物含一個染色體組,是單倍體,但單倍體不一定含一個染色體組
D、含有奇數染色體組的個體一定是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是(  )
A、每條染色體上只含有一個DNA,一個DNA分子上含有多個基因
B、生物的遺傳中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
C、DNA是生物細胞內的主要遺傳物質
D、三者都能復制、分離和傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大腸桿菌細胞內DNA分子復制的過程,圖中①②③④表示不同的脫氧核苷酸鏈,下列敘述正確的是( 。
A、該過程所需要的能量是由線粒體提供的
B、該過程所需要的DNA酶是在核糖體上合成的
C、若①某位點上的堿基為A,則④相應位點上的堿基為A
D、DNA 分子復制就是基因表達的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞合成、分泌有關物質的模式圖.
(1)如圖為細胞的
 
顯微結構,一般能在光學顯微鏡下較清晰看到的結構編號是
 

(2)如圖所示mRNA合成后需通過結構2,與編號
 
結合,指導合成⑦.
(3)下列可能屬于⑦物質成分的有
 
(多選)
A.抗體      B.血紅蛋白      C.唾液淀粉酶     
D.ATP合成酶      E.DNA聚合酶
(4)⑦排出細胞的方式,說明了細胞膜的結構特性是
 

(5)⑦與⑥中內含物相比,其結構單位相同,但結構單位的數量發(fā)生了變化,功能也有了相應改變,則結構⑨的作用可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉脂肪顆粒的鑒定,三個實驗的共同點是( 。
A、都需要使用高倍顯微鏡觀察
B、都需要對實驗材料進行染色
C、實驗全過程都要使實驗對象保持活性
D、適當提高溫度將使實驗結果更加明顯

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