分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、植物有效成分的提取的主要方法有:蒸餾法、壓榨法和萃取法;(1)玫瑰精油具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,適用于蒸餾法提;(2)橘皮精油如果使用蒸餾法會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解,所以可以采用壓榨法提。唬3)胡蘿卜素不溶于水,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,適用于萃取法提。幂腿》ㄌ崛『}卜素的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,其次還受到原料顆粒大小、緊密程度、含水量;溫度、時(shí)間等條件的影響
解答 解:(1)參與果酒制作的微生物是酵母菌,參與果醋制作的微生物是醋酸菌;擴(kuò)大培養(yǎng)菌種時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),這樣可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.
(2)如果使用蒸餾法提取橘皮精油會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解,所以可以采用壓榨法提取橘皮精油;操作過(guò)程中,需要先將柑橘皮均勻地浸泡石灰水中.這種物質(zhì)能夠破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止柑橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率.
(3)胡蘿卜素不溶于水,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,適用于萃取法提取,提取的胡蘿卜素可通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定.
故答案為:
(1)酵母菌 醋酸菌 防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染
(2)壓榨 石灰水 柑橘皮壓榨時(shí)滑脫
(3)萃取 紙層析
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、從生物材料中提取特定的成分、微生物的分離和培養(yǎng),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用PEG誘導(dǎo)人鼠細(xì)胞的融合 | B. | 以膜蛋白為抗原制備熒光抗體 | ||
C. | 溫度越高形成嵌合體所需時(shí)間越少 | D. | 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初次接種天花疫苗后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過(guò)敏反應(yīng) | |
B. | 天花疫苗在人體內(nèi)誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞存在時(shí)間是很長(zhǎng)的 | |
C. | 天花疫苗在人體內(nèi)誘發(fā)產(chǎn)生的抗體存在的時(shí)間是很長(zhǎng)的 | |
D. | 天花疫苗可以與侵入的天花病毒結(jié)合,從而抑制天花病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞分裂周期變短時(shí),AFP合成量會(huì)增加 | |
B. | 可以推測(cè)AFP能對(duì)細(xì)胞的分化起促進(jìn)作用 | |
C. | 肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的加工與運(yùn)輸 | |
D. | 肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上粘連蛋白減少而容易發(fā)生擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是細(xì)菌細(xì)胞 | B. | ②是藍(lán)藻細(xì)胞 | C. | ③是小麥根尖細(xì)胞 | D. | ④是動(dòng)物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | ||
實(shí)驗(yàn)操作 | 蒸餾水(mL | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8緩沖液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |
淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | B | 1 | |
甲生物提取液(mL) | C | ||||
乙生物提取液(mL) | D | ||||
丙生物提取液(mL) | E | ||||
37℃的水浴,保溫1小時(shí) | |||||
總體積(mL) | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | |
滴加等量的碘液 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 顏色深淺程度 | ++ | - | + | F |
注:“+”顯色,“+”越多顯色越深;“-”不顯色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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