薩克斯“半葉法”實驗中將葉片先放在暗處幾小時的目的是

A.將葉片中的水分耗掉

B.將葉片中原有的淀粉耗掉

C.增加葉片的呼吸強(qiáng)度

D.提高葉片對高的敏感程度

 

B

【解析】

試題分析：薩克斯“半葉法”實驗中將葉片先放在暗處幾小時的目的是消耗掉葉片中原來的糖類，防止對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾， B正確。

考點：本題考查光合作用實驗的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為

 

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是( )

A．分裂間期染色體復(fù)制，其數(shù)目加倍

B．細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率不發(fā)生變化

C．細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA

D．分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實驗中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有

A．葡萄糖＋細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞 B．葡萄糖＋線粒體

C．丙酮酸＋核糖體 　D．丙酮酸＋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實驗中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

①ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中

③ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的“能量通貨”

A.①②④  B.③④⑥       C.③⑤⑥         D.③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實驗中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A.水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中，可使有機(jī)物的消耗降到最低

B.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸

C.從山腳登上山頂，人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

D.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實驗中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列哪組物質(zhì)是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的

A.CO2、ATP    B.［H］、ATP   C.光能、［H］  D.H2O、ATP

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌在14N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有14N，然后再移入15N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖?～…為可能的結(jié)果，下列敘述中不正確的是

A．第二次分裂的子代DNA應(yīng)為③ B．第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③

C．第一次分裂的子代DNA應(yīng)為② D．親代的DNA應(yīng)為④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將胚胎干細(xì)胞置于下列濃度的M溶液中，測定不同情況下吸收M的速率，結(jié)果如下表所示：

對表中現(xiàn)象最合理的解釋是

A．細(xì)胞吸收M與細(xì)胞呼吸有關(guān)

B．細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

C．細(xì)胞吸收M的方式為主動轉(zhuǎn)運

D．細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

 

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