A. | 無氧、保持干燥、零上低溫 | B. | 低氧、適當?shù)臐穸取⒘闵系蜏?/td> | ||
C. | 無氧、保持干燥、零下低溫 | D. | 低氧、適當?shù)臐穸、零下低?/td> |
分析 儲藏糧食、水果和蔬菜時,要降低細胞呼吸速率,減少有機物的消耗.影響細胞呼吸的因素主要有溫度(影響酶的活性)、氧氣濃度、水分等.
解答 解:酶的活性受溫度影響,低溫能降低細胞中酶的活性,使細胞代謝活動降低,有機物的消耗減少.水果在充足的氧氣條件下,能進行有氧呼吸,細胞代謝旺盛,有機物消耗多;而在低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,所以細胞代謝緩慢,有機物消耗少.干燥不利于蔬菜和水果的保鮮,因而需要保持環(huán)境濕潤.
故選:B.
點評 本題考查細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,要求考生理解和掌握影響細胞呼吸的因素,并能理論聯(lián)系實際,解釋日常生活中的生物學問題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示小腸絨毛上皮細胞中的細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(每種轉(zhuǎn)運的方向由箭頭表明,黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B.a(chǎn)物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C.a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣
D.a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲代表的是丙酮酸,丙和丁代表不同的化合物 | |
B. | ①、②過程均有乙生成,是因為催化①、②過程的酶相同 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜面積很大,有利于③過程的有序高效進行 | |
D. | 原核生物缺乏線粒體,不能進行圖示的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞 | |
B. | 這些細胞的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍都屬于原核細胞 | |
C. | 這些細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 | |
D. | 這些細胞在功能上是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卡諾氏液的作用是使洋蔥根尖的組織細胞相互分離開來 | |
B. | 顯微鏡的視野中可以觀察到16、32或64條染色體的細胞 | |
C. | 顯微鏡的視野中可以觀察到四分體和同源染色體分離現(xiàn)象 | |
D. | 4℃的低溫通過抑制著絲點的分裂而使細胞染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝跳反射弧中傳出(運動)神經(jīng)元如軸突較長 | |
B. | 膝跳反射弧中傳入(感覺)神經(jīng)元的樹突較發(fā)達 | |
C. | 相鄰兩個神經(jīng)元之間可以直接接觸 | |
D. | 分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細胞核糖體較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的最基本元素有C、H、O、N | |
B. | 細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì) | |
C. | 微量元素不但含量少,而且作用也小 | |
D. | 不同細胞中含有的化學元素種類差距很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | |
甲(血糖濃度/mmol•L-1) | 4.2 | 6.9 | 6.1 | 5.0 | 4.2 | 4.2 | |
乙(血糖濃度/mmol•L-1) | 7.2 | 8.6 | 8.1 | 7.8 | 7.5 | 7.5 |
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