下列可表示酶促反應(yīng)速度的是


  1. A.
    單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減少量
  2. B.
    單位體積內(nèi)產(chǎn)物的增加量
  3. C.
    單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量
  4. D.
    單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的減少量
D
試題分析：酶的作用機(jī)理是降低生物反應(yīng)所需的活化能，酶促反應(yīng)速度可用單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量來(lái)表示，故選D。
考點(diǎn)：本題考查酶促反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。
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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江西省臨川二中高三下學(xué)期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程。酶所降低的活化能可用圖中_________線段來(lái)表示。如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將__________（上移/下移）。
（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速度，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的是__________（填A(yù)或B）。
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示___________（物質(zhì)），X1和X2________（是/不是）同一種物質(zhì)，在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中伴隨著________（酶1/酶2）所催化的化學(xué)反應(yīng)，ATP之所以喻成為細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”，是因?yàn)槟芰靠赏ㄟ^(guò)ATP在______________________________之間循環(huán)流通。

（4）圖4表示麥田內(nèi)小麥葉片在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h，則C、F兩點(diǎn)中呼吸速率較快是___________。其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為_(kāi)______________mgCO2/dm2·h。
（5）圖5表示蘋(píng)果植株的果實(shí)在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)寫(xiě)出氧濃度為2.5%時(shí)，消耗葡萄糖較多的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西西安長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）最新研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答有關(guān)酶的問(wèn)題：

(1)在下列生物體的生命活動(dòng)中，不直接依賴于ATP水解的是(   )

A.胃蛋白酶的合成   B.細(xì)胞的生長(zhǎng)  C.骨骼肌的收縮       D.紅細(xì)胞吸收葡萄糖

(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是_____________。

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是： _________________________________________              _       。(至少寫(xiě)出一種思路)

（4）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其組成單位是                       。

（5）酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u>                                  。

（6）下圖可以表示人體        在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系（單選）

A.唾液淀粉酶

B.胃蛋白酶

C.胰脂肪酶

D.呼吸氧化酶

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省佛山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可表示酶促反應(yīng)速度的是(    )

A．單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減少量

B．單位體積內(nèi)產(chǎn)物的增加量

C．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量

D．單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的減少量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期期初測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可表示酶促反應(yīng)速度的是(    )

A．單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減少量

B．單位體積內(nèi)產(chǎn)物的增加量

C．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量

D．單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的減少量

 

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