下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），請認(rèn)真分析實驗條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實驗的推論是：燕麥胚芽鞘具有 ．

（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實驗組合是 ．

（3）E、F實驗的推論是： ．上述實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則，請你寫出E、F實驗的單一變量是 ．

（4）A、G實驗的推論是：向光性是由于 引起的．

（5）預(yù)測實驗H的現(xiàn)象是 ，預(yù)測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗 （填符號）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．真核生物的遺傳物質(zhì)主要存在于（　　）
A．細(xì)胞核內(nèi)B．細(xì)胞質(zhì)中
C．線粒體和葉綠體中D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合后，在后膜處發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
C．在縮手反射中，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D．神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外鈉鉀分布不均衡是興奮形成及傳導(dǎo)的離子基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于tRNA和mRNA的敘述，正確的是（　�。�
A．tRNA內(nèi)部不存在堿基互補配對現(xiàn)象
B．催化tRNA合成的酶是RNA聚合酶
C．mRNA上與氨基酸對應(yīng)的密碼子共64種
D．mRNA和tRNA也是組成核糖體的RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國北極科考人員，順冰蓋裂縫取水樣，發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細(xì)胞生物，欲確定這些生物的類別，則以下何種特性與此無關(guān)（ ）

①核膜的有無 ②是否對光刺激具有反應(yīng) ③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無 ⑤是否含光合色素，生存是否對光具有依賴性．

A．①③⑤ B．②④ C．①④⑤ D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲、乙、丙、丁圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過程，對其曲線變化的描述中，錯誤的是（ ）

A．甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度，則C點時不可能為莖向光面的生長素濃度

B．乙圖在A點、B點時害蟲都存在抗藥性個體

C．丙圖曲線示胃蛋白酶對蛋白質(zhì)水解為多肽的催化特性

D．丁圖曲線A點時，人的胰島A細(xì)胞興奮性較強，胰島B細(xì)胞興奮性較弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是 ．

（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是 ．

（3）B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 ．

（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列激素中，跟人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素是（ ）

A．胰島素 B．抗利尿激素 C．生長激素 D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．花粉

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同步練習(xí)冊答案