A. | tRNA內(nèi)部不存在堿基互補配對現(xiàn)象 | |
B. | 催化tRNA合成的酶是RNA聚合酶 | |
C. | mRNA上與氨基酸對應(yīng)的密碼子共64種 | |
D. | mRNA和tRNA也是組成核糖體的RNA |
分析 1、RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場所.
2、關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握:
(1)結(jié)構(gòu):單鏈,存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵;
(2)種類:61種(3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA);
(3)特點:專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運;
(4)作用:識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸.
解答 解:A、tRNA中存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),因此其內(nèi)部存在堿基互補配對現(xiàn)象,A錯誤;
B、催化RNA合成的酶是RNA聚合酶,B正確;
C、有3種終止密碼子不編碼氨基酸,因此mRNA上與氨基酸對應(yīng)的密碼子共61種,C錯誤;
D、rRNA是組成核糖體的RNA,mRNA和tRNA不是組成核糖體的RNA,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 切斷d、刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮 | |
C. | 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 | |
D. | Ⅱ處的突觸類型是樹突-軸突型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 70%、30% | B. | 49%、42% | C. | 49%、9% | D. | 42%、58% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼根中細(xì)胞分裂素含量較高,但不含乙烯 | |
B. | 植物生長素促進(jìn)生長的效應(yīng)與其濃度及作用部位無關(guān) | |
C. | 大豆開花期如遇連續(xù)陰雨天,可通過噴灑適宜濃度的2,4-D減少損失 | |
D. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,以促進(jìn)種子的萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,不屬于真核生物的是( )
①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體
⑥水綿 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨鏈球菌 ⑩青霉菌.
A.①②④⑤⑧⑨ B.①②③④⑦⑨
C.①③④⑤⑧⑩ D.②④⑤⑥⑦⑩
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗(實驗材料為燕麥胚芽鞘),請認(rèn)真分析實驗條件和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)A、B實驗的推論是:燕麥胚芽鞘具有 .
(2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應(yīng)選的實驗組合是 .
(3)E、F實驗的推論是: .上述實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則,請你寫出E、F實驗的單一變量是 .
(4)A、G實驗的推論是:向光性是由于 引起的.
(5)預(yù)測實驗H的現(xiàn)象是 ,預(yù)測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗 (填符號).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前,世界上還沒有根治糖尿病的方法,但可根據(jù)患者的情況,采取調(diào)控飲食并結(jié)合藥物等方法進(jìn)行治療.下列可用于治療糖尿病的激素是( )
A.胰高血糖素 B.生長激素 C.胰島素 D.抗利尿激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西貴港市高三上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時,看到細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A.分裂間期 B.分裂前期 C.分裂中期 D.分裂后期
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