【題目】圖表示的是種群年齡組成的三種類(lèi)型。如果其它環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定,下列有關(guān)描述正確的是( )
A. a類(lèi)型的種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越小
B. b類(lèi)型的種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越大
C. c類(lèi)型的種群數(shù)量會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定
D. 種群密度增長(zhǎng)趨勢(shì)為a>b>c
【答案】D
【解析】
圖中種群年齡組成a為增長(zhǎng)型,預(yù)測(cè)種群出生率大于死亡率,種群數(shù)量增多;b為穩(wěn)定型,預(yù)測(cè)種群出生率等于死亡率,種群數(shù)量穩(wěn)定;c為衰退型,預(yù)測(cè)種群出生率小于死亡率,種群數(shù)量減少。
a類(lèi)型的種群幼年個(gè)體數(shù)量多于成年個(gè)體數(shù)量,成年個(gè)體數(shù)量多于老年個(gè)體數(shù)量,出生率大于死亡率,種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越大,A錯(cuò)誤;b類(lèi)型的種群幼年個(gè)體數(shù)量等于成年個(gè)體數(shù)量,成年個(gè)體數(shù)量等于老年個(gè)體數(shù)量,出生率等于死亡率,種群數(shù)量會(huì)維持穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;c類(lèi)型的種群幼年個(gè)體數(shù)量少于成年個(gè)體數(shù)量,成年個(gè)體數(shù)量少于老年個(gè)體數(shù)量,出生率小于死亡率,種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越小,C錯(cuò)誤;通過(guò)ABC三個(gè)選項(xiàng)的分析,種群密度增長(zhǎng)趨勢(shì)為a>b>c,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫(huà)的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段(“○”代表磷酸基團(tuán)),下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià),其中正確的是( )
A. 甲說(shuō):“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒(méi)有錯(cuò)誤”
B. 乙說(shuō):“只有一處錯(cuò)誤,就是U應(yīng)改為T”
C. 丙說(shuō):“至少有三處錯(cuò)誤,其中核糖就改為脫氧核糖”
D. 丁說(shuō):“如果說(shuō)他畫(huà)的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家系遺傳系譜圖,已知Ⅰ1患白化病,Ⅲ3患紅綠色盲癥,如果IV1兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16,那么需要滿(mǎn)足以下哪項(xiàng)條件( )
A. Ⅲ1攜帶白化病基因,Ⅲ2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶
B. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因
C. Ⅱ3、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因
D. Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基、Ⅲ1不攜帶白化病基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所通過(guò)下圖所示的育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥(aaBB)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①過(guò)程遵循的遺傳學(xué)原理是染色體變異
B. ②過(guò)程遵循的遺傳學(xué)原理是基因重組
C. ①過(guò)程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D. ②過(guò)程需要通過(guò)逐代自交來(lái)提高純合率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是真核生物 mRNA 合成過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是
A. R表示的節(jié)段正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶
B. 圖中②是以 4 種脫氧核苷酸為原料合成的
C. 如果圖中③表示酶分子,則它的名稱(chēng)是 RNA 聚合酶
D. 圖中的②合成后,在細(xì)胞核中與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)遺傳信息傳遞的說(shuō)法,正確的是
A. 圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程只有①②④
B. 核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場(chǎng)所依次是細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
C. 漿細(xì)胞合成抗體的過(guò)程中遺傳信息的傳遞方向是①②③
D. HIV病毒侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的基因會(huì)選擇性表達(dá)出⑤過(guò)程所需的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群密度直接影響種群數(shù)量的變化,調(diào)查種群密度時(shí),對(duì)于不同種類(lèi)的生物采用的方法有所不同。以下是不同小組所做的調(diào)查,請(qǐng)參考圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答問(wèn)題:
Ⅰ(1)第一小組采用樣方法對(duì)某種植物進(jìn)行調(diào)查,取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意________。圖Ⅰ是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物)。對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是_______株。
(2)小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物和動(dòng)物都具有垂直結(jié)構(gòu),引起植物垂直分布的原因是_________,引起動(dòng)物垂直分布的原因是棲息空間和__________。
Ⅱ(3)第二小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯉魚(yú)數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲200尾,全部進(jìn)行標(biāo)記后放生,第二次捕獲160尾,其中帶標(biāo)記有10尾,估算該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)有______尾,此方法為____________。
(4)若圖Ⅱ表示該種鯉魚(yú)遷入新的環(huán)境后,其種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),圖Ⅲ中能反映該鯉魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線(xiàn)是________。
(5)若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在____水平,因?yàn)樵诖怂?/span>_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),下列相關(guān)的判斷中,不正確的是( )
Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | ||
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
B. ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量下降將導(dǎo)致③增多
C. 肝細(xì)胞中產(chǎn)生的1分子CO2到達(dá)②至少要穿過(guò)10層磷脂雙分子層
D. ③和④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B. 物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C. 結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D. 血液中甲狀腺激素含量起反饋調(diào)節(jié)的作用
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