【題目】甲圖是某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得的曲線圖，乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對實(shí)驗(yàn)及圖示的分析敘述中，正確的是

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c

B. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 生長素由④移向③，所以③處生長速度比④快

D. 生長素由①移向③，由②移向④

【答案】D

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：本題綜合考查學(xué)生對生長素的生理作用、向光性產(chǎn)生的原因、生長素的運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識的識記和理解能力，以及綜合分析問題的能力。

甲圖顯示：在NAA濃度由a增大至c的范圍內(nèi)，插條平均生根數(shù)目隨NAA濃度的增加而增多，說明對插條生根均起促進(jìn)作用，因缺少NAA濃度高于c的實(shí)驗(yàn)組，所以不能說明促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c，A錯(cuò)誤；側(cè)芽產(chǎn)生的生長素會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，因此迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；在單側(cè)光的照射下，生長素在胚芽鞘的尖端可發(fā)生橫向運(yùn)輸，但不能在尖端下面發(fā)生橫向運(yùn)輸，即生長素由②向①移動，但不能由④移向③，C錯(cuò)誤；生長素可由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸，即生長素由①移向③，由②移向④，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于綠色植物細(xì)胞代謝的相關(guān)問題：

I．早在1943年，愛默生以綠藻和藍(lán)藻為材料，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①單獨(dú)用波長660nm紅光照射，單位時(shí)間氧氣釋放量為A；②單獨(dú)用波長710nm的遠(yuǎn)紅光照射，單位時(shí)間的氧氣釋放量為B；③在遠(yuǎn)紅光（710nm）的條件下，然后補(bǔ)充紅光（660nm），單位時(shí)間的氧氣釋放量為C。結(jié)果如下圖所示：

注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)。

①該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________________________________________________________；

②上述現(xiàn)象說明植物體中可能存在兩種色素系統(tǒng)，各有不同的__________，進(jìn)行不同的_________。

Ⅱ．圖2表示M植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的示意圖，圖3表示M、N兩種植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請分析回答：

①圖2中物質(zhì)E、K分別是__________、___________。

②圖2中x1～x4分別表示相關(guān)過程中物質(zhì)B的量，y1～y4表示相關(guān)過程中物質(zhì)L的量。若圖3中M植物在光強(qiáng)z時(shí)，x4=y4，則下列有關(guān)等式在數(shù)值上成立的是______（多選）。

A．x4=x1-y2 B．x2=y1-x4 C．y1=x2+y4 D．y2=y3-x1

③已知s2=-1，s3=2，x2=y4=3，將植物M、N置于z光照，其他條件相同且適宜的環(huán)境中處理相同時(shí)間，植物M、N固定CO2的量之比為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的光合作用和細(xì)胞呼吸的部分過程，其中①—⑥表示不同的生理過程，C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖乙表示在不同光照條件下，該植物葉肉細(xì)胞的光合作用隨時(shí)間變化的放氧曲線。請回答下列問題：

（1）圖甲所示生理過程①—⑥中，屬于光合作用的是_____________；該植物根細(xì)胞中生理過程⑥進(jìn)行的場所是__________________________。

（2）葉肉細(xì)胞進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________主要用于圖甲中的生理過程_____________（填序號）。

（3）圖乙中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合作用放氧速率，15—20min曲線的斜率幾乎不變的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素和胰島素都是人體內(nèi)對生命活動起著重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)類激素，但是功能不同， 與此無關(guān)的是( )

A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)肽鏈的數(shù)目

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)D. 組成肽鍵的化學(xué)元素的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人、HIV、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（ ）

A. 4、4、4B. 4、4、5C. 5、4、4D. 5、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件不被破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量

②種群數(shù)量在K/2增長最快，達(dá)到K值后保持不變

③如果不考慮遷入、遷出等因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)才能開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列不屬于蛋白質(zhì)成分的物質(zhì)是（ ）

A.血紅蛋白B.性激素C.胰島素D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某貝類生物（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體），圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖1中細(xì)胞屬于圖2中類型a的細(xì)胞，細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

B. 若取自精巢的某細(xì)胞屬于類型c，那么該細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞

C. 若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e

D. 在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)B. 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNAD. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無細(xì)胞核結(jié)構(gòu)

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