【題目】將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是( )
A. DNA酶 B. DNA連接酶
C. DNA解旋酶 D. DNA聚合酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】聾啞人要理解同伴的“手語”所表達(dá)的意思,要依靠的中樞是( )
①軀體運(yùn)動(dòng)中樞②軀體感覺中樞③視覺中樞④聽覺中樞⑤語言中樞
A.③⑤
B.①③
C.①③⑤
D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊
B.提取胡蘿卜素時(shí),若用酒精代替石油醚萃取將會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素提取率降低
C.用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色時(shí),需先將細(xì)胞用鹽酸進(jìn)行解離
D.平板劃線操作中,隨著劃線次數(shù)增加接種環(huán)上的菌種會(huì)越來越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在玫瑰精油提取過程中,依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4,它們的作用分別是( )
A.溶解、萃取、除水
B.蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)
C.蒸餾、油水分層、除水
D.溶解、油水分層、萃取
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【題目】用一定的方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物含量如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲是細(xì)胞的“動(dòng)力車間” B. 乙可能是與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)
C. 丙合成的物質(zhì)中含有肽鍵 D. 酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙
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【題目】某學(xué)者提供兩種提取物,發(fā)現(xiàn)兩種提取物的組成物質(zhì)都只有蛋白質(zhì)和核酸,你認(rèn)為最可能的兩種提取物是( )
A.染色體和病毒
B.細(xì)菌和線粒體
C.病毒和線粒體
D.病毒和細(xì)菌
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【題目】對(duì)細(xì)胞免疫的有關(guān)敘述中正確的是( )
A.細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的
B.細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段需要吞噬細(xì)胞參與
C.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原
D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使抗原裂解死亡
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【題目】下面是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株培育過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)在上述培養(yǎng)過程中,實(shí)現(xiàn)①②過程常用的方法是_____。
(2)過程③常用的方法是_____,原理是_____。
(3)若白菜、甘藍(lán)都為二倍體植株且染色體數(shù)分別為A和B,則雜種植株是_____倍體植株,體細(xì)胞中染色體數(shù)是_____。該育種方法突出優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中需加入蔗糖,到一定階段后,培養(yǎng)需要照光,為什么呢?對(duì)于上述疑問,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):一組在培養(yǎng)基中加入蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個(gè)小組,分別在光下和暗中培養(yǎng)。1個(gè)月后,觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況,結(jié)果為下表:
培養(yǎng)條件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生長(zhǎng),分化 | 不生長(zhǎng),死亡 |
暗 | 只生長(zhǎng),不分化 | 不生長(zhǎng),死亡 |
據(jù)表分析,得出結(jié)論:光的作用是_____,蔗糖的作用是_____。
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【題目】科學(xué)家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,下列各項(xiàng)中,能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是( )
A.CO2→葉綠素→ADP B.CO2→葉綠素→ATP
C.CO2→酒精→葡萄糖 D.CO2→三碳化合物→(CH2O)
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