下列不屬于對細胞內(nèi)自由水的描述的是( 。
A、吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上
B、能夠流動,可以運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C、是生物體代謝活動的介質(zhì)
D、能參與某些化學(xué)反應(yīng)
考點:水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,細胞中的水主要是自由水,自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑,許多化學(xué)反應(yīng)必須溶解在水中才能進行,水是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水在體內(nèi)流動對運輸營養(yǎng)和代謝廢物具有重要作用,自由水易于蒸發(fā)帶走熱量,對于維持體溫具有重要作用;結(jié)合水是細胞和生物體的重要組成成分.
解答: 解:A、吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上的水是結(jié)合水,不是自由水,A錯誤;
B、自由水是良好的溶劑,自由水能夠運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,B正確;
C、自由水是代謝反應(yīng)的介質(zhì),C正確;
D、自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),D正確.
故選:A.
點評:本題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式和作用,對于細胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的敘述,錯誤的是( 。
A、可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B、能夠存儲遺傳信息
C、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、是20種氨基酸的有序排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【實驗探究】探究細菌細胞壁的化學(xué)成分.原核生物--細菌具有細胞壁,為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計了如下實驗:(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑,加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì);且二者單獨檢驗時互不干擾)
(1)將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁.
(2)將細菌細胞壁分成兩等份,分別編號為A、B.
(3)取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱,取B加雙縮脲試劑,搖勻.
(4)觀察并記錄實驗現(xiàn)象.
現(xiàn)象及結(jié)果分析:
①現(xiàn)象:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色;
結(jié)論:
 

②現(xiàn)象:A
 
,B
 

結(jié)論:細菌細胞壁中含有糖類而不含蛋白質(zhì).
③現(xiàn)象:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B
 

結(jié)論:
 

④現(xiàn)象:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B
 

結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥根尖細胞中的DNA存在于(  )
A、細胞核、葉綠體、核糖體
B、線粒體、葉綠體、細胞核
C、細胞核、線粒體、核糖體
D、線粒體、細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,屬于真核生物的是( 。
A、大腸桿菌B、放線菌
C、支原體D、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于幾類化合物的表述,不正確的是( 。
A、病毒的遺傳物質(zhì)可以是RNA,在細胞內(nèi)RNA可以作新陳代謝的催化劑
B、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、核酸都能為細胞的生命活動提供能量
C、膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸
D、性激素能激發(fā)并維持動物的第二性征,其化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

不能將塑化劑添加到食品中,否則會嚴(yán)重危害人體健康.研究表明,塑化劑會使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向,女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀.由此可推測,塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是( 。
A、雄性激素B、雌性激素
C、生長激素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

芳香油不僅能美化生活,且還具免疫性,神經(jīng)系統(tǒng)的鎮(zhèn)靜性,抗癌性,抗老化性.抗炎性和抗菌性,下列是與芳香油特點及提取相關(guān)的問題,請分析并回答:
(1)芳香油溶解性的特點是不溶于
 
,易溶于
 
,因此可用
 
作為提取劑來提取芳香油.
(2)玫瑰精油的價格非常昂貴,具有“軟黃金”之稱.目前,人們常用
 
法來提取玫瑰精油,其理由是玫瑰精油具有
 
的性質(zhì);提取玫瑰精油的另一種方法是
 
法.
(3)提取玫瑰精油的過程中,為了有利于玫瑰油的純化.玫瑰液的回收,須在油水混合物中加入
 

(4)柚子的果實含有芳香油,通?捎
 
提取芳香油,且提取時選用新鮮的材料,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將動物體的胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達成功,如右圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①DNA是以
 
模板,通過
 
形成單鏈DNA,此過程所需的酶是
 
.然后在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的基因.
(2)圖中②代表的是
 
酶,在它的作用下將質(zhì)粒(環(huán)狀DNA)切割.
(3)圖中④表示的是將
 
的過程.
(4)基因工程之所以能夠成功原因是
 

(5)胰島素基因在大腸桿菌中如何進行表達?
 
       
(6)基因工程技術(shù)在實際生活和生產(chǎn)中有什么應(yīng)用?
 
又存在什么隱患?
 

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