現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3:5,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B.有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)
C.有絲分裂中期,發(fā)生配對(duì)的同源染色體排列在赤道板上
D.在細(xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期短
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若人體唾液淀粉酶反應(yīng)體系的溫度從5℃上升至25℃,唾液淀粉酶的活性將( )
A.增大 B.減小
C.不變 D.先增大 后減小
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵?)
A.人的口腔上皮細(xì)胞
B.人的精細(xì)胞
C.葉的下表皮細(xì)胞
D.用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動(dòng).在菠菜葉片研磨過程中,加入95%乙醇的作用是 ;分離色素的過程中,應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于 的液面;分離后,在濾紙條上會(huì)呈現(xiàn)四條色素帶,其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是 (填相應(yīng)的色素名稱).
(2)光合色素存在于圖甲的[ ] 中,其中葉綠素主要吸收紅光和 光.圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ] 中.(在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號(hào))
(3)圖乙中,物質(zhì)①是 ,該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物 的作用下形成物質(zhì)②.若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子,其中有 個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成 、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料.
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.同地物種形成是漸進(jìn)的物種形成方式
C.自然選擇是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制
D.可遺傳的變異是生物進(jìn)化的前提條件
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的( )
A.蛋白質(zhì) B.多糖 C.RNA D.DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上基因控制的性狀遺傳與性別相關(guān)聯(lián) | |
B. | 減數(shù)分裂時(shí)X、Y染色體因異型而不發(fā)生聯(lián)會(huì) | |
C. | 女兒的性染色體必有一條來自父親 | |
D. | 次級(jí)精母細(xì)胞中可能含兩條Y染色體 |
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