【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是（）
A.垂體
B.甲狀腺
C.卵巢
D.唾液腺

【答案】D
【解析】解：人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺．如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等．有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟、腸腺等，它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為

A.次級(jí)消費(fèi)者B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.三級(jí)消費(fèi)者D.初級(jí)消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置用酵母菌做了如下實(shí)驗(yàn)，回答相應(yīng)問(wèn)題．

注：a．本實(shí)驗(yàn)所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉攪拌而成．

b．BTB試劑（溴麝香草酚藍(lán)）在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色，當(dāng)pH＜7時(shí)為黃色，pH＞7時(shí)為藍(lán)色．

（1）利用該實(shí)驗(yàn)裝置“探究酵母菌的呼吸方式”，選用酵母菌作為本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?/span>____________。判斷酵母菌呼吸方式的依據(jù)是：_____________________。

（2）一段時(shí)間后，觀察、對(duì)比1、2試管的顏色變化是_______________________。

（3）在釀造葡萄酒的實(shí)驗(yàn)中，將酵母菌種加入葡萄漿后，發(fā)酵瓶應(yīng)先通氣一段時(shí)間再密閉，原因是______________________________________。

（4）如果給酵母菌提供含18O的氧氣，在酵母菌中哪些物質(zhì)可能含18O____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子復(fù)制過(guò)程模式圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在植物葉肉細(xì)胞中，圖示過(guò)程能發(fā)生的場(chǎng)所有______。據(jù)圖可知A酶為______，B酶為______。復(fù)制后的每個(gè)子代DNA中均有一條母鏈，這體現(xiàn)了______特點(diǎn)。

（2）DNA復(fù)制過(guò)程需要ATP為其提供能量，ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫成______，其中A代表______。若ATP失去兩個(gè)P后，稱為______，其是______（填“DNA”、“RNA”或“蛋白質(zhì)”）的基本單位之一。

（3）若某DNA片段（不含32P）中共有100個(gè)堿基對(duì)和210個(gè)氫鍵，則其中C/G堿基對(duì)有______個(gè)；若將該段DNA分子放在32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中復(fù)制n次，則子代中，32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈有______條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（）
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過(guò)，不允許蔗糖通過(guò)）隔開（如右圖），一段時(shí)間后液面的情況是（ ）

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙，后乙高于甲

D. 先甲低于乙，后乙低于甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（　�。�

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常濃度越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過(guò)程中某時(shí)期的示意圖，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律

B. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

C. 圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞中含一個(gè)染色體組

D. 圖示細(xì)胞中，a基因應(yīng)該來(lái)源于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物向光性原因的研究由來(lái)已久，請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)20世紀(jì)20年代就有科學(xué)家認(rèn)為，生長(zhǎng)素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，______________可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光并不會(huì)破壞向光側(cè)的IAA；______________可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于 。

(2)20世紀(jì)80年代以來(lái)，一些科學(xué)家在研究植物向光性的問(wèn)題上又獲得了新的進(jìn)展。他們用更精密的方法測(cè)定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量，其結(jié)果如下表所示：

幾種植物向光性器官的IAA分布

植物

IAA分布(%)

向光側(cè)

背光側(cè)

A

50.0

50.0

B

50.2

49.8

C

50.1

49.9

D

49.5

50.5

同時(shí)，他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述兩個(gè)事實(shí)推測(cè)，就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有_____________的作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產(chǎn)生還與____________________________有關(guān)。

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