【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為

A.次級(jí)消費(fèi)者B.第二營養(yǎng)級(jí)C.三級(jí)消費(fèi)者D.初級(jí)消費(fèi)者

【答案】A

【解析】

營養(yǎng)級(jí)是指生物在食物鏈之中所占的位置。第一營養(yǎng)級(jí)為綠色植物（包括藻類），第二營養(yǎng)級(jí)為草食動(dòng)物，第三、第四營養(yǎng)級(jí)分別為初級(jí)肉食動(dòng)物與次級(jí)肉食動(dòng)物；消費(fèi)級(jí)別總是比營養(yǎng)級(jí)高一個(gè)級(jí)別，因此以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物是次級(jí)消費(fèi)者，屬于第三營養(yǎng)級(jí)；據(jù)此答題。

A、以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于次級(jí)消費(fèi)者，A正確；

B、以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于第三營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；

C、植食性動(dòng)物屬于初級(jí)消費(fèi)者，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于次級(jí)消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；

D、以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于次級(jí)消費(fèi)者， D錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，下列敘述不正確的是(　　)

A.圖中“D”代表ADP，“T”代表ATP，“E”代表能量

B.原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程

C.ATP中的“A”與RNA中的堿基A含義相同

D.ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答：

(1)圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的________________點(diǎn)表示。

(2)圖乙中的a點(diǎn)表示_____________________________________。當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是_______________________。

(3)在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在c點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞光合作用______呼吸作用（填“大于”、“等于”、“小于” ）。

(4)由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是____________。j點(diǎn)與e相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量________（填“增多”、“減少”或“不變”）。

(5)在相同溫度下，將該植物的葉片置于6klx光照下10小時(shí)，然后移到黑暗處14小時(shí)，則24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片光合作用所消耗的CO2的量為_________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物芳香油提取的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）玫瑰精油的提取可使用如圖所示裝置，這種方法叫__________；蒸餾時(shí)收集的蒸餾液______（填“是”或“不是”）純的玫瑰精油，原因是________________．進(jìn)水口是圖中的_______（填圖中的編號(hào)）．

（2）檸檬芳香油的提取常用_________．

（3）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí)，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是_____________________________________．分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是______________，除去固體硫酸鈉的常用方法是_______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2

C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)

D. 在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，圖乙為細(xì)胞膜的流動(dòng)模式圖，圖丙、圖丁反映了兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖乙中a分布于細(xì)胞膜的_____(填“內(nèi)”或“外”)表面，該物質(zhì)的作用有_______、________。（答出兩點(diǎn)即可）

(2)圖乙所示的物質(zhì)d對(duì)應(yīng)的是圖甲中的_________。

(3)圖丙表示的跨膜運(yùn)輸方式與圖甲中__________的跨膜運(yùn)輸方式相同。

(4)影響圖丁代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的主要環(huán)境因素有_________、__________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年1月，德國曝出部分家禽體內(nèi)二噁英含量超標(biāo)的污染事件。二噁英是一種無色無味、非常穩(wěn)定、毒性嚴(yán)重的脂溶性物質(zhì)，非常容易在生物體內(nèi)積累。如圖是表示某塑料加工廠附近的某一池塘生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含二噁英的總量比例。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi)，如果丁的種群數(shù)量增加，則(　　)

A. 甲和丙的種群數(shù)量都增加

B. 甲和丙的種群數(shù)量都減少

C. 乙和丙的種群數(shù)量都減少

D. 乙和丙的種群數(shù)量都增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是（）
A.垂體
B.甲狀腺
C.卵巢
D.唾液腺

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同步練習(xí)冊答案