圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（ ）

A．下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B．圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素

C．若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D．當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：

（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是②③圖．
（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[①]自由擴散；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[②]主動運輸；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[③]協(xié)助擴散．
（3）從細胞膜的功能特性看，它是選擇透過性膜．
（4）巨噬細胞把失去活性的抗體吞噬進入細胞內(nèi)的方式屬于胞吞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽入境提供棲息場所．設樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．以下判斷錯誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是大豆，田鼠屬于第二營養(yǎng)級
B．b點以后田鼠種群密度大幅上升，是由于食物增加，株冠形成有利于躲避天敵
C．與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的種群密度更大
D．通過猛禽與田鼠的捕食活動可完成該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在正常情況下不應該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．抗體 B．糖原 C．胰島素 D．氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量（ ）

A．增加，以抑制其生長 B．增加，以利其生長

C．減少，以抑制其生長 D．減少，以利其生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

感冒病毒感染人體后會引起人體發(fā)燒、打噴嚏等．人體內(nèi)對付被病毒感染細胞并導致其裂解死亡的免疫細胞是（ ）

A．漿細胞 B．記憶T淋巴細胞

C．記憶B淋巴細胞 D．致敏T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川廣元市高二下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關菌落的表述，不正確的是（ ）

A．在稀釋度較高的情況下，每個菌落可由一種或多種細菌大量繁殖而成

B．各種霉菌在面包上生長形成不同顏色的斑塊也是菌落

C．噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細菌裂解，菌落變得透明

D．細菌和真菌在培養(yǎng)基上形成的菌落形態(tài)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖是細胞核的結構模式圖，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．③有兩層生物膜
B．①主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
C．②與某種RNA合成以及核糖體的形成有關
D．④實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

同步練習冊答案