關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列描述中，不涉及“降低化學反應活化能”原理的是（　�。�
A．利用果膠酶提高水果的出汁率
B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D．適當加熱以加快熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示真核生物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖（①‐④表示生理活動，A‐D表示物質(zhì)），下列描述不正確的是（　�。�
A．生理過程①的進行需要物質(zhì)B和C的共同參與
B．生理過程①和④可能發(fā)生在同一種植物不同細胞中
C．短跑時，人體肌肉細胞產(chǎn)生B物質(zhì)的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D．物質(zhì)D的產(chǎn)生會對細胞產(chǎn)生毒害作用，有的微生物細胞沒有A物質(zhì)也可以生活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖甲、乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物，在自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示．下列說法正確的是（　�。�
A．b點時，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點
B．e點時，氣孔關(guān)閉導致光合作用基本停止
C．c點時，植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點
D．與裝置甲中的植物相比，一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機物多

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）

A．抑制側(cè)芽的生長 B．抑制其開花結(jié)果

C．抑制向光性 D．促進側(cè)芽生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（ ）

A．下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B．圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素

C．若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D．當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是（ ）

A．艾滋病是一種遺傳病

B．艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．艾滋病主要通過血液傳染

D．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川廣元市高二下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)是指（ ）

A．離體的植物器官或細胞培育成愈傷組織

B．愈傷組織培育成植株

C．離體的植物器官、組織或細胞培養(yǎng)成完整植物體

D．愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是

A．分解尿素的細菌 B．硝化細菌 C．分解纖維素的細菌 D．乳酸菌

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同步練習冊答案