【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)有些物質(zhì)能直接通過圖甲結(jié)構(gòu),如________(至少舉2例),這種跨膜運(yùn)輸方式被稱作____________,該方式的運(yùn)輸速率取決于___________。
(2)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式是_______。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響,其原因可能是___________。
(3)圖乙中,細(xì)胞膜的基本支架是_____,現(xiàn)提取其膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,則該細(xì)胞的表面積為_____。圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是______。
(4)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
【答案】水、氧氣、乙醇等 自由擴(kuò)散 膜兩側(cè)的濃度差 協(xié)助擴(kuò)散 該毒素抑制(破壞、影響)了Ca2+載體蛋白的活性 磷脂雙分子層 S/2 都需要載體蛋白 等于 低于
【解析】
分析甲圖:甲表示磷脂雙分子層;
分析乙圖:乙圖中葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量;乳酸的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量。
分析丙圖:圖丙代表滲透作用的裝置,水分的運(yùn)輸方向是低濃度溶液運(yùn)輸?shù)礁邼舛热芤骸?/span>
(1)有些物質(zhì)能直接通過圖甲結(jié)構(gòu)磷脂雙分子層,如水、氧氣等,這種跨膜運(yùn)輸方式被稱作自由擴(kuò)散,該方式的運(yùn)輸速率取決于膜兩側(cè)的濃度差,不需要載體和能量。
(2)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響,其原因可能是該毒素抑制(破壞、影響)了Ca2+載體蛋白的活性。
(3)圖乙中,細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,現(xiàn)提取其膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,則該細(xì)胞的表面積為S/2。圖中葡萄糖(協(xié)助擴(kuò)散)和乳酸(主動(dòng)運(yùn)輸)跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白。
(4)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面(左右濃度相同);如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,葡萄糖可以通過半透膜,再用作圖丙的半透膜,右側(cè)濃度升高,右側(cè)液面會(huì)升高,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面低于右側(cè)液面。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】欲驗(yàn)證胰島素的生理作用,根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
材料與用具:小鼠若干只,胰島素溶液,葡萄糖溶液,生理鹽水,注射器等。
(要求與說明:血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①_______
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),用柱形圖表示至少3次的檢測結(jié)果)_______:
(3)分析與討論
①正常人尿液中檢測不到葡萄糖,其原因是______。
②當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí),胰島中的內(nèi)分泌細(xì)胞及其分泌的激素變化是______。此時(shí),機(jī)體細(xì)胞一方面增加對(duì)葡萄糖的攝取、貯存和利用,另一方面______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的甲(蔗糖)、乙(硝酸鉀)溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是
A.用黑藻葉片作為實(shí)驗(yàn)材料不能得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.甲溶液中細(xì)胞壁不收縮而原生質(zhì)體收縮導(dǎo)致發(fā)生質(zhì)壁分離
C.乙溶液中 10min 時(shí),細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于實(shí)驗(yàn)初始時(shí)
D.兩條曲線變化趨勢的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白蟻是自然界中纖維素的主要降解者,白蟻消化道中特別是中、后腸的微生物包括原生動(dòng)物、細(xì)菌和真菌能分泌纖維素酶,是白蟻能降解纖維素的主要原因。下圖是某生物興趣小組從白蟻腸道分離能降解纖維素的細(xì)菌的流程圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)培養(yǎng)基是人們按照微生物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。液體培養(yǎng)基中加入______________后常用于微生物的分離和鑒定,各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、______________。
(2)下表為兩種培養(yǎng)基配方,
從功能上看,上面兩種培養(yǎng)基均屬于______________培養(yǎng)基,本實(shí)驗(yàn)選用第_____種培養(yǎng)基。制備培養(yǎng)基過程中,各成分按一定比例配制好后將pH調(diào)至______________,然后采用______________滅菌法滅菌15~30min,冷卻備用。
(3)取適量后腸樣液涂布到加入______________染料的含有纖維素的培養(yǎng)基上,等培養(yǎng)基上長出菌落后,選擇周圍有明顯______________的菌落進(jìn)一步研究。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示細(xì)胞中發(fā)生的兩種生物大分子的合成過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的酶可解開基因的雙螺旋結(jié)構(gòu)并催化形成磷酸二酯鍵
B. 圖甲中的合成產(chǎn)物可能具有信息傳遞、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、催化反應(yīng)等功能
C. 圖乙中有三種RNA參與,甲、乙兩圖中①和②的移動(dòng)方向均為從左向右
D. 圖乙中的合成產(chǎn)物可能具有調(diào)節(jié)、運(yùn)輸、免疫和傳遞遺傳信息等功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡式,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
B.構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2
C.該肽鏈中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)均為1
D.在合成肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某 XY 型性別決定動(dòng)物皮毛的黑色對(duì)白色為顯性,相關(guān)等位基因用 A、a 表示,但是 當(dāng)另一對(duì)同源染色體上的基因(B、b)中的 B 存在時(shí),含 A 基因的個(gè)體表現(xiàn)為白色。現(xiàn)取白色純合 品種的兩只該動(dòng)物甲和乙交配,得 F1, F1 中的雌雄個(gè)體相互交配得 F2,結(jié)果如表。
回答下列問題:
(1)基因 A、a 與 B、b 的基因座位 ________(填“相同”或“不同”)。
(2)親本乙的基因型為 _____ ,F1 雌果蠅產(chǎn)生的配子為_____。寫出甲乙雜交產(chǎn)生 F1 的遺傳圖解 __________ 。
(3)F2 雌性個(gè)體中雜合子有 _____________種基因型。令 F2 中的白色雌性個(gè)體與黑色雄性個(gè)體隨機(jī)交配,生出白色雌性純合子的概率為 __________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物,在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a、B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種,基本原理如下。下列說法正確的是( )
A. 該研究是通過抑制基因B的轉(zhuǎn)錄來提高產(chǎn)油率
B. 基因B的鏈1與mRNA具有相同的堿基序列
C. 過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同
D. 基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.僅通過圖中實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
C.離心前混合時(shí)間過長會(huì)導(dǎo)致上清液放射性升高
D.①過程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌
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