15.如圖是基因型為DdEe的同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A屬減數(shù)第一次分裂的前期.細(xì)胞中有2個(gè)四分體.
(2)圖B細(xì)胞內(nèi)含有8個(gè)DNA分子.
(3)圖C細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,它分裂后得到的細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.

分析 分析題圖:圖示為同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會(huì)配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)圖A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會(huì)配對(duì)形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期);四分體是由同源染色體兩兩配對(duì)形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此圖A細(xì)胞含有2個(gè)四分體.
(2)圖B細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體,8條染色單體和8個(gè)DNA分子.
(3)圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次    前     2
(2)8
(3)次級(jí)卵母細(xì)胞    卵細(xì)胞    極體

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥,很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥.為探究此種處理方法的正確性,某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:取相同的青菜各1kg作為樣本,并對(duì)其用不同方法進(jìn)行處理,結(jié)果如下:
處理方法未做處理純水沖
洗1min
浸入純
水1min
浸入純
水30min
1kg青菜農(nóng)
藥殘留量
0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg
實(shí)驗(yàn)二:取相同的青菜500g,并將其浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,根據(jù)所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)一中,甲、乙兩組對(duì)照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分;丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多,最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后能被植物細(xì)胞吸收.
(2)研究表明,植物細(xì)胞既可以吸收水分也可以吸收可溶性農(nóng)藥.在實(shí)驗(yàn)二中,青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間推移從A點(diǎn)下降到B點(diǎn),其原因是在AB段,細(xì)胞對(duì)水分子的吸收速率大于對(duì)農(nóng)藥分子的吸收速率,之后又從B點(diǎn)略有上升達(dá)到C點(diǎn),其原因在BC段,細(xì)胞對(duì)農(nóng)藥分子的吸收速率大于對(duì)水分子的吸收速率.綜合上述分析,植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過程,并解釋.不是.若兩者是同一過程,則細(xì)胞液濃度在B點(diǎn)之后應(yīng)該是趨于平衡,不會(huì)上升.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
C.新物種的形成都是由地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
D.自然選擇直接作用的是決定生物表現(xiàn)型的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1裝置可以用來測量萌發(fā)的種子呼吸速率.以20粒萌發(fā)的豆為材料,固定針筒,在適宜溫度下,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)(如表所示).

有色液滴移動(dòng)的距離(mm)
生物01020304050
萌發(fā)的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
(1)據(jù)圖分析表格中的數(shù)據(jù):進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí),有色液體移動(dòng)的方向是左,此時(shí)測出的是瓶內(nèi)哪種氣體的體積變化?氧氣.表中數(shù)據(jù)可以用來反應(yīng)種子的哪種呼吸方式的速率?有氧呼吸.
(2)種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)表明,在一段時(shí)間后,有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩.這是因?yàn)椋貉b置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩.
(3)如圖表示需氧呼吸的過程簡解.分析并完成圖解中各字母所表示的物質(zhì)名稱.
A丙酮酸,BATP,C[H],D氧氣,E水,F(xiàn)二氧化碳.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.飼養(yǎng)場里訓(xùn)練和鞏固動(dòng)物的條件反射要( 。
(1)使非條件刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激 
(2)使無關(guān)刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激
(3)用非條件刺激強(qiáng)化條件刺激  
(4)用無關(guān)刺激強(qiáng)化條件刺激.
A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

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20.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是( 。
A.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),即使外界環(huán)境劇變,人體穩(wěn)態(tài)也可以維持平衡
B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
D.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于不變的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為人體體液免疫的部分過程.系列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)分化形成E細(xì)胞
B.圖中“某物質(zhì)”可能是抗體
C.人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要體液免疫對(duì)其發(fā)揮作用
D.E細(xì)胞分泌的物質(zhì),可以特異性的與入侵異物結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.馬的黑色與棕色是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下:
①黑色馬×棕色馬→1匹黑色馬    
②黑色馬×黑色馬→2匹黑色馬
③棕色馬×棕色馬→3匹棕色馬   
④黑色馬×棕色馬→1匹黑色馬+1匹棕色馬
根據(jù)上面的結(jié)果,下列說法正確的是(  )
A.黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀
B.無法判斷顯隱性,也無法判斷哪種馬是純合子
C.棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀
D.交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面對(duì)溶酶體功能的描述,哪一項(xiàng)是不正確的(  )
A.吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
B.溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細(xì)胞器
C.自身膜破裂,使其中的水解酶釋放,導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
D.被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部被排出細(xì)胞外,以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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