【題目】草莓比較耐陰,若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響,下列分析錯誤的是(

A.遮光組實驗時間段內光合積累總量小于對照組

B.遮光比例過大會使葉片溫度降低,光合作用相關酶的活性降低

C.對照組草莓11時與9時相比,C3含量升高

D.欲提高草莓的光合速率,可改變遮光比例進一步實驗

【答案】C

【解析】

生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則。本實驗的目的是探究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響,圖中的正常光照與遮陰處理是一組對照實驗,圖示表明遮陰后草莓的凈光合速率在實驗時間段內總體上先增加后降低,但是與對照組相比沒有出現(xiàn)午休現(xiàn)象,據(jù)此分析作答。

A、根據(jù)兩條曲線的高度和走勢分析可知,遮光組實驗時間段內光合積累總量小于對照組,A正確;

B、遮陰比例過大會使葉片溫度降低,導致與光合作用有關的酶的活性降低,B正確;

C、對照組草莓11時與9時相比,光合速率下降,原因是其出現(xiàn)了光合午休現(xiàn)象,此時氣孔部分關閉,導致二氧化碳供應不足,葉綠體內三碳化合物生成減少,C錯誤;

D、欲提高草莓的光合速率,可改變遮光比例進一步進行實驗,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖2為流經生產者所發(fā)生的能量流動變化圖解。請回答:

1)圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括:①________、②________,圖中沒有畫出的是________________。

2)據(jù)圖2回答:流經該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________。輸入生產者的能量一部分在________中以熱能的形式散失了,一部分儲存在生物體的有機物________中。儲存在生物體的能量中一部分隨分解者分解而釋放,________部分則被下一營養(yǎng)級攝入體內。(均用字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是質粒載體的結構模式圖,下列說法正確的是(

A.質粒是由許多核糖核苷酸相互連接而成的

B.抗生素抗性基因有利于目的基因導入細胞

C.限制酶可切開質粒上的目的基因插入位點

D.復制原點有助于目的基因整合到染色體上

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【題目】人體內胰島素合成途徑如下圖所示,下列說法正確的(

A.物質A只存在胰島B細胞內

B.組成物質A和物質B的單體相同

C.在①③過程中參與堿基配對的堿基種類數(shù)相同

D.④過程需要核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體等細胞器的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20191018日至27日第7屆軍人運動會在湖北武漢市舉行,我國運動員取得了驕人的成績。請回答下列問題。

1)在障礙跑運動中,隨著發(fā)令員一聲槍響,運動員立即邁出腳步,該過程屬于__________調節(jié)。該實例說明這種調節(jié)的特點是__________。

2)在馬拉松長跑運動中,運動員大量流汗,導致細胞外液滲透壓__________,從而引起垂體釋放的__________激素增多,最終引起尿量__________。

3)肌肉活動必需依賴內臟器官的協(xié)調配合才能獲得充足的氧氣。肌肉活動受軀體運動性神經的調節(jié),內臟器官活動受植物性神經的支配(見圖)。從圖示可知,興奮從大腦皮層傳至肌肉比傳至內臟器官的平均速度__________(填),主要原因是___________________。在長跑運動等劇烈的運動中,興奮的這種傳遞速度差異更明顯,從而導致肌肉細胞的__________供應不足。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構

C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中數(shù)值的單位為kcal(m2·a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網(wǎng),某個時期,當?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢е聧u上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。請回答問題:

(1)圖1中第二營養(yǎng)級的能量流入第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為________%(保留一位小數(shù))。

(2)圖1數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒有演替到相對穩(wěn)定的階段,判斷依據(jù)是能量輸入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出。

(3)圖2所示食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營養(yǎng)級是________;兔和人的種間關系是________;鼠疫桿菌與人的種間關系是________

(4)通常情況下,鼬對鼠種群數(shù)量的影響____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導致鼠種內斗爭________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。

(5)生長在該島上的蘑菇體內儲存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體某組織內各種結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①②③④表示的是體液的四種成分,有關此圖敘述不正確的是(  )

A. 圖中所示四種液體可相互轉化

B. O2、葡萄糖、血漿蛋白和溶菌酶等都是的成分

C. ①②④構成了人體的內環(huán)境

D. 中液體成分在人體中所占比例最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上,發(fā)熱是指在致熱原的作用下,使機體體溫調節(jié)中樞的“調定點”上移而引起的一種高水平體溫調節(jié)活動。根據(jù)近期流行病學調查,新冠肺炎患者的主要臨床表現(xiàn)是發(fā)熱,這也是當前我們進入公共場所需要檢測體溫的原因。人感染新冠病毒后體溫上升的主要調節(jié)機制示意圖如下。請分析回答:

1)侵入人體的病毒會引起細胞產生內生致熱原(EP),EP刺激位于____________的體溫調節(jié)中樞,導致體溫“調定點”上移。在體溫上升期,圖中運動神經元興奮使得___________,增加產熱;而交感神經則使皮膚的______________,減少散熱。此時,甲狀腺激素分泌增加,細胞代謝增強,與該過程相關的激素甲是___________________

2)抗體檢測適用于快速篩查出疑似病例和無癥狀感染者。病毒感染人體后,病毒的某些結構蛋白一般作為抗原,刺激人體________________(填細胞名稱)產生特異性抗體。臨床上可利用抗原試劑檢測抗體的存在,該方法的免疫學原理是___________________

3)新冠病毒是一種具有包膜的RNA病毒,包膜表面的刺突蛋白S與人細胞膜表面的血管緊張素轉換酶2ACE2)受體結合,發(fā)生病毒包膜與細胞膜的融合,釋放病毒的RNA侵入細胞。因此,病毒感染人類首先需要接觸到有這種酶的細胞,完成受體結合,而暴露在空氣中的嘴唇、眼皮、鼻腔和口腔里的大量黏膜上皮細胞存在ACE2受體;谝陨闲畔,為減少人體新冠病毒的感染而研發(fā)的藥物應具有的作用是__________________。

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