【題目】人體內(nèi)胰島素合成途徑如下圖所示，下列說法正確的（ ）

A.物質(zhì)A只存在胰島B細(xì)胞內(nèi)

B.組成物質(zhì)A和物質(zhì)B的單體相同

C.在①③過程中參與堿基配對的堿基種類數(shù)相同

D.④過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器的參與

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：過程①是轉(zhuǎn)錄形成RNA，過程②是對產(chǎn)生的RNA進(jìn)行加工，將加工的RNA片段進(jìn)行拼接形成mRNA，過程③是翻譯形成多肽鏈，過程④是對多肽鏈加工形成蛋白質(zhì)。

A、物質(zhì)A是mRNA，只存在胰島B細(xì)胞內(nèi)，A正確；

B、組成物質(zhì)A的單體是核糖核苷酸，物質(zhì)B的單體是氨基酸，B錯誤；

C、在①過程中參與堿基配對的堿基種類是3種，T—A，A—U，G—C，③中為兩種，A—U，G—C，C錯誤；

D、④過程為多肽鏈的加工修飾，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器的參與，不需要核糖體，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對兩位科學(xué)家所做向光性實(shí)驗(yàn)的分析，錯誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)2兩組相互對照

B.實(shí)驗(yàn)1應(yīng)以不做處理的胚芽鞘為對照組

C.實(shí)驗(yàn)2證明彎曲生長是因“影響”在尖端分布不均勻造成的

D.實(shí)驗(yàn)1證明尖端產(chǎn)生的“影響”可透過瓊脂片傳遞給下部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程，①~④為分子。據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞核內(nèi)，由分子①形成分子②的過程叫做________，催化該過程的酶是________。②表示的分子是_______，它的一段堿基序列為—AUGGCU—，則其對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是________。

（2）在核糖體上由分子②形成分子④的過程叫做________，在此過程中需要③________的參與。

（3）由圖可知，基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因控制________合成來實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙烯生物合成酶基因可以控制乙烯的合成，科學(xué)家將該基因的反義基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)，培育轉(zhuǎn)基因延熟番茄，延長其儲藏期。反義基因的作用機(jī)制如下圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A.有意義mRNA和反義mRNA是通過相應(yīng)基因轉(zhuǎn)錄而來的

B.乙烯生物合成酶基因的模板鏈的序列與反義基因的是互補(bǔ)的

C.乙烯是乙烯生物合成酶基因的表達(dá)產(chǎn)物，可促進(jìn)果實(shí)成熟

D.因?yàn)?/span>mRNA形成雙鏈后無法進(jìn)行翻譯，所以無乙烯生物合成酶生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚胎發(fā)育及二分胚分割技術(shù)的敘述，錯誤的是（ ）

A.①可發(fā)育成胎膜和胎盤

B.該圖表示桑椹胚

C.②可發(fā)育成個體的各種組織

D.胚胎分割時應(yīng)將②均等分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知微生物P一種可以分解尿素的細(xì)菌，微生物Q是一種可以分解纖維素的微生物。請回答：

（1）由于微生物形體微小，不便于直接觀察，因此對微生物的了解通常是觀察其群體的特征，該群體就是生長在固體培養(yǎng)基上的_________________。

（2）根據(jù)微生物功能分析，微生物Q產(chǎn)生_______________酶。

（3）如果從土壤中分離得到微生物P并對其活菌數(shù)進(jìn)行計數(shù)，通常接種的方法是_______________，為了獲得好的計數(shù)效果，要對培養(yǎng)的菌液進(jìn)行________________。

（4）在某次實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計到平板內(nèi)微生物P的菌落數(shù)是348個，試分析此結(jié)果與真實(shí)值相比是____（填“偏大”或“偏小”），理由是_______________________。

（5）在某次實(shí)驗(yàn)中，觀察到平板內(nèi)菌落分布情況如下圖所示，試分析原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響，下列分析錯誤的是（ ）

A.遮光組實(shí)驗(yàn)時間段內(nèi)光合積累總量小于對照組

B.遮光比例過大會使葉片溫度降低，光合作用相關(guān)酶的活性降低

C.對照組草莓11時與9時相比，C3含量升高

D.欲提高草莓的光合速率，可改變遮光比例進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新疆庫爾勒香梨皮薄味美，是當(dāng)?shù)氐闹饕?jīng)濟(jì)果樹。香梨樹的樹形主要有自然開心形和疏散分層形兩種（如圖1所示）。以同年定植、相同自然條件下生長的兩種樹形的庫爾勒香梨樹為材料，每種樹形選取位置相近的葉片，測定其凈光合速率，測定時間為8：00~20：00，每隔一定時間測定一次結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題：

（1）分析上圖2可知，該圖是每隔______小時通過測定葉片氧氣的_________速率得到的；中午時分，光合速率下降，出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象，其主要原因是溫度過高引起部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致_________吸收量不足，還會導(dǎo)致[H]和ATP的生成速率________；與其他月份相比，_________月份，兩種樹形香梨“光合午休”現(xiàn)象均不明顯。

（2）對庫爾勒香梨樹全年的凈光合速率進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，香梨樹的凈光合速率在4~5月份出現(xiàn)第一次高峰，在8月份左右出現(xiàn)第二次高峰，9月份以后凈光合速率下降的原因可能是______________________（答出兩點(diǎn)）。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，光照分布與樹冠層次密切相關(guān)。疏散分層形香梨樹葉片的光合速率平均值在生長各階段明顯高于自然開心形，其原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間的雜交方案”如下圖所示（①-③代表操作過程）。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①常用的激素是生長素和細(xì)胞分裂素

B.②常用的酶是纖維素酶或蛋白酶

C.③除了用電激之外，還可以用聚乙二醇處理

D.融合的胚胎細(xì)胞需要經(jīng)過篩選才能滿足實(shí)驗(yàn)要求

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