【題目】下圖為動物的生理過程示意圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素

B.激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后,其跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸

C.該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)

D.長期注射激素Y會導(dǎo)致性腺衰退

【答案】B

【解析】分析題圖可知:圖示過程為雌性動物的排卵過程,激素X是由垂體分泌的促性腺激素,該激素作用于卵巢,促進(jìn)其分泌的激素Y是雌性激素,A正確;雌性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)中的固醇,其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,B錯(cuò)誤;激素Y在血液中含量過高時(shí),會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素,這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),C正確;長期注射Y,會使激素Y在血液中含量過高,對垂體的抑制作用增強(qiáng),導(dǎo)致激素X分泌減少,進(jìn)而引起性腺衰退,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗利尿激素(ADH)是調(diào)節(jié)機(jī)體水鹽平衡的重要激素,其化學(xué)本質(zhì)是多肽,下圖為該激素的生理作用示意圖。另有研究表明,過量的乙醇會抑制ADH的分泌。下列說法正確的是

A.激素與經(jīng)遞質(zhì)不可能作用于一細(xì)胞

B.過量飲可導(dǎo)致尿量減少

C.抗利尿激可促進(jìn)毛細(xì)血管收縮,從而使血壓升

D.一種細(xì)胞只能識別一種特定的激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確 的是

A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白

B.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞

C.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種調(diào)節(jié)生命活動的信息分子,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的是

A.從反射類型看,刺激X→→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;其中結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),結(jié)構(gòu)位于下丘腦

B.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

C.受激素作用,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解

D.結(jié)構(gòu)通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物激素中,化學(xué)本質(zhì)與其他三類不同的是

A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素 D. 生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),下列關(guān)于生物圈的敘述錯(cuò)誤的是

A. 生物圈是地球表面不連續(xù)的一個(gè)薄層

B. 地球上最適宜的棲息地只有熱帶雨林

C. 生物圈最高處的主要生命形式是細(xì)菌和真菌孢子

D. 生物圈最低可達(dá)地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題:

1過程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過________________兩個(gè)關(guān)鍵步驟,該過程依據(jù)的原理是________________。

2植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、________、溫度和光照外,還必須在________的條件下進(jìn)行。

3已知番茄的紅果Y對黃果y為顯性,少室M對多室m為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。用紅果多室Yymm番茄植株的花粉進(jìn)行、有關(guān)實(shí)驗(yàn),則過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________。過程中植物體C的基因型為__________________________。細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞

4、過程中需要去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的____________。

5在圖中過程中,經(jīng)過鑒別和篩選后,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀,根本原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動物感染HIV后的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是

A從圖甲可以看出,HIV感染過程存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B從圖乙可以看出,HIV侵入機(jī)體后能產(chǎn)生體液免疫

C從圖丙可以推測,HIV可能對實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D從圖丁可以看出,HIV對實(shí)驗(yàn)藥物b敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下面四個(gè)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A圖甲中共有4種核苷酸

B組成人體的化合物乙的R基種類約有20

C組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁不可能是蔗糖

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