下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,正確的是(  )
A、細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高
B、細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱
C、生長(zhǎng)素濃度升高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快
D、體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:1、隨著細(xì)胞體積的不斷增大,細(xì)胞的表面積與體積之比逐漸減小,吸收物質(zhì)的表面積相對(duì)減小,不能滿足細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要.
2、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè).
3、生長(zhǎng)素的兩重性:一般來(lái)說(shuō),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng),甚至殺死植物.
4、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:A、細(xì)胞體積增大,表面積和體積的比值減小,與外界物質(zhì)交換效率降低,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力增強(qiáng),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素的作用具有二重性,濃度升高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度減慢,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少,尿液增多,故D選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞趨小的原因、滲透作用、生長(zhǎng)素的兩重性、水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用某種農(nóng)藥來(lái)防治某種害蟲,開(kāi)始效果很顯著,但長(zhǎng)期使用以后,效果越來(lái)越差,其原因(  )
A、害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異
B、害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇
C、害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
D、農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為控制野兔種群,從美洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒,引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高,兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡,致兔種群數(shù)量大幅下降.兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間,幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平,由此無(wú)法推斷出( 。
A、病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用
B、毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C、中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/span>
D、蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次(  )
A、細(xì)胞B、器官
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞中,同時(shí)含有葉綠體和中心體的是(  )
A、心肌細(xì)胞B、團(tuán)藻細(xì)胞
C、青菜葉肉細(xì)胞D、洋蔥根細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞的組成元素共有一百多種
B、各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異
C、淀粉、纖維素、乳糖的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖
D、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從成熟的紅細(xì)胞中獲取細(xì)胞膜,用來(lái)處理細(xì)胞的試劑是(  )
A、蒸餾水
B、10%鹽酸
C、0.9%生理鹽水
D、雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用H、h和Y、y表示.現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃:1綠;
實(shí)驗(yàn)2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠;
實(shí)驗(yàn)3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1黃:1綠;
南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示:

分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜皮色遺傳遵循
 
定律.
(2)若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是
 
,白色的基因型共有
 
種,其中純合子的基因型是
 

(3)若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3皮色的表現(xiàn)型及比例是
 

(4)寫出對(duì)實(shí)驗(yàn)2得到的F1白皮植株測(cè)交的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中,不正確的是( 。
A、均有蛋白質(zhì)和雙層脂質(zhì)構(gòu)成的膜
B、均有含多種酶的液態(tài)基質(zhì)
C、均有能編碼自身部分蛋白的DNA
D、內(nèi)膜上均可進(jìn)行ATP合成

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