【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A.所有細(xì)胞中核糖體的形成均與核仁有關(guān)B.不同細(xì)胞的核孔數(shù)目可能不相同

C.有絲分裂中期，細(xì)胞核的體積會(huì)變大D.核膜是單層膜，并與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連接

【答案】B

【解析】

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心。細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）、染色質(zhì)（主要由DNA和蛋白質(zhì)組成）、核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。

A、原核細(xì)胞有核糖體，但沒(méi)有核仁，其核糖體的形成與核仁無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；

B、核孔數(shù)目與代謝強(qiáng)弱有關(guān)，故不同細(xì)胞的核孔數(shù)目可能不同，B正確；

C、有絲分裂中期不存在核膜和核仁，不存在細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；

D、核膜是雙層膜，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019新年伊始是乙型流感的高峰期，而奧司他韋是最著名的抗流感藥物之一，其抗感機(jī)理是抑制流感病毒表面的一種糖蛋白酶--神經(jīng)氨酸酶活性，從而阻止病毒顆粒從被感染的細(xì)胞中釋放。下列與此病毒及神經(jīng)氨酸酶的相關(guān)敘述，正確的是

A. 病毒表面的神經(jīng)氨酸酶是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的

B. 神經(jīng)氨酸酶的單體是核糖核苷酸和氨基酸

C. 神經(jīng)氨酸酶中的氨基酸數(shù)量可用雙縮脲試劑鑒定

D. 奧司他韋可直接殺死乙型流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)回答：

分組

實(shí)驗(yàn)操作

甲組

乙組

丙組

①向試管中加入唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

②向試管中加入可溶性淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

③控制溫度

0℃

37℃

60℃

④將唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩后分別保溫5min

⑤向試管中滴加碘液

1滴

1滴

1滴

⑥觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，該同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中至少需要______支試管。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將甲組的溫度調(diào)節(jié)到37℃，保溫一段時(shí)間后，甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。.

（2）在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究唾液淀粉酶的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是______。

（3）若將實(shí)驗(yàn)中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)?_______，為什么?_____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、凋亡和癌變的相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.細(xì)胞分化使細(xì)胞趨于專門化，從而提高各種細(xì)胞生理功能的效率

B.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死對(duì)于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定都起著積極的作用

C.細(xì)胞的染色體上的原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生癌變

D.癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制的細(xì)胞，在任何條件下，都能夠進(jìn)行無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的重要細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.不含線粒體的真核細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.線粒體內(nèi)可以進(jìn)行完整的有氧呼吸過(guò)程

C.線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜功能不同，其上酶的種類也不同

D.線粒體和葉綠體中都含有DNA、rRNA、tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的組成物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和生理的敘述中，正確的是

A. 大腸桿菌的擬核內(nèi)含有一個(gè)線狀的DNA分子

B. 布魯氏桿菌在分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)基因重組

C. 組成病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架

D. 沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西北地區(qū)，夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果往往特別甜。這是因?yàn)?/span>

A.白天光合作用減弱，晚上呼吸作用微弱

B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

D.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中化合物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.向淀粉溶液中加入碘液，反應(yīng)后呈橙黃色

B.向葡萄糖溶液中加入斐林試劑，加熱后呈磚紅色

C.向蛋清液中加入雙縮脲試劑A液，加熱后溶液星紫色

D.用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片，觀察到油滴呈藍(lán)色

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