【生物--生物技術實踐】
下面是與植物芳香油的提取相關的問題，請回答．
（1）玫瑰精油的提取可使用如圖所示裝置，這種方法叫
 
法；蒸餾時收集的蒸餾液
 
 （是/不是）純的玫瑰精油．
（2）橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用
 
法提取橘皮精油．
（3）胡蘿卜素是
 
色的結晶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是
 
法，加熱時應該注意控制
 
，一般情況下，提取胡蘿卜素時，提取效率與原料顆粒的含水量成
 
比．
（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定，圖為鑒定結果示意圖，請據(jù)圖回答．
A、B、C、D四點中，屬于標準樣品的樣點是
 
．
考點：提取芳香油
專題：
分析：本題是植物有效成分的提取方法和選擇方法的原理、影響萃取效率的因素和胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定的綜合性考查，回憶植物有效成分的提取常用的方法、選擇不同的提取方法的原理、影響萃取效率的因素和胡蘿卜素粗品的鑒定方法，然后解答問題．
解答： 解：（1）分析題圖裝置可知，該圖是蒸餾裝置，用該裝置提取玫瑰油的方法叫蒸餾法；錐形瓶中收集到的液體不是玫瑰油，是油水混合物．
（2）由于橘皮在用水中蒸餾時易焦糊，水蒸氣蒸餾橘皮精油的有效成分會分解，因此不適宜用蒸餾法，一般采用壓榨法從橘皮中提取橘皮精油．
（3）胡蘿卜素是橙黃色結晶，化學性質穩(wěn)定，且易溶于有機溶劑，因此常用萃取法提取胡蘿卜素，萃取的溫度和時間會影響萃取效果，因此應注意控制萃取的溫度和時間；萃取的效果與原料顆粒的大小和含水量有關，一般來說原料顆粒越�。吭缴伲腿⌒Ч胶茫�
（4）由于萃取的粗品胡蘿卜素含有雜質，因此屬于標準樣品的樣點是AD．
故答案為：
（1）蒸餾    不是
（2）壓榨
（3）橙黃    萃取   溫度和時間    反
（4）AD
點評：對植物有效成分的提取常用的方法、選擇不同的提取方法的原理、影響萃取效率的因素和胡蘿卜素粗品的鑒定方法的理解、記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　�。�
A、圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
B、圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的
C、圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉錄出的RNA鏈
D、圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質內

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，如圖是關于人體血糖調節(jié)的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出激素B、C的名稱，B：
 
，C：
 
．D的符號是
 
（+/-）．
（2）圖中下丘腦支配有關分泌激素的腺體的神經(jīng)X、Y、Z分別是
 
（傳入/傳出）神經(jīng)．
（3）緊急情況下，激素
 
（填編號）分泌增加，大量動員供能物質，同時抑制激素
 
（填編號）分泌，減少體內貯能過程．
（4）圖中促進激素A分泌增加的因素有
 
、
 
、
 
．
（5）血糖調節(jié)的主要方式是
 
．
（6）圖中顯示，人體血液中的激素A和激素B等激素的含量能維持相對恒定，從而維持血糖濃度的相對穩(wěn)定，與激素
 
調節(jié)的特點有關．
（7）在血糖的調節(jié)過程中，圖中的激素A與激素B之間存在
 
關系，激素B與激素C之間存在
 
關系．
（8）下丘腦除了有調節(jié)血糖平衡的作用外，另有其他調節(jié)作用，請舉一例：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，請據(jù)圖分析回答．
（1）若①為神經(jīng)遞質，則它的受體的本質是
 
．
（2）若③代表抗體，則③是由
 
細胞產生的．某患者體內產生一種抗體，可與某神經(jīng)遞質受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于
 
．
（3）若⑥表示甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌
 
，促進
 
  釋放促甲狀腺激素，進而促進⑥的分泌．⑥含量的增加又會影響下丘腦和垂體的分泌活動，這種調節(jié)方式稱為
 
．
（4）當血糖升高時，一方面可以直接刺激
 
，引起胰島素分泌增加，另一方面也可以通過
 
（填圖中數(shù)字序號）調節(jié)胰島素的分泌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是具有四條染色體的植物細胞有絲分裂圖．據(jù)圖分析回答：
（1）C圖所示分裂的時期是
 
期，判斷理由是
 
．
（2）一個細胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是
 
．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在
 
圖．
（4）在分裂過程中，染色體發(fā)生的一系列形態(tài)變化和活動都是與
 
相適應的．染色體的活動決定于
 
．
（5）分裂產生的子細胞之所以與原來的母細胞具有相同的特征，是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖甲、圖乙所示細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有
 
（填編號），其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于
 
（填編號）中．
（2）圖甲中具有雙層膜結構的細胞器是
 
（填編號）；圖乙中能夠產生ATP的場所是
 
（填編號）．
（3）圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時期是
 
期和
 
期．
（4）若圖乙所示的細胞為消化腺細胞，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結構中，3H出現(xiàn)的先后順序是
 
（用箭頭和編號表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某細菌的基因A導入大腸桿菌內，制備“工程菌”的示意圖．

請據(jù)圖回答：
（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在
 
酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在
 
作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標蛋白質的
 
序列，推測出響應的mRNA序列，然后按照堿基互補配對原則，推測其DNA的
 
序列，再通過化學方法合成所需基因．
（2）利用PCR技術擴增DNA時，需要在反應體系中添加的有機物質有
 
、
 
、4種脫氧核糖核苷三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶，擴增過程可以在PCR擴增儀中完成．
（3）由A和載體B拼接形成的C通常稱為
 
．
（4）在基因工程中，常用Ca2+處理D，其目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內一些生理過程的示意圖，其中①～⑤表示體內的激素．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）病毒感染后，機體產熱大于散熱，體溫升高．與機體產熱增加直接有關的激素是
 
（填圖中的數(shù)字）．
（2）下丘腦對胰島B細胞分泌胰島素的調節(jié)方式屬于
 
．血液中有甲狀腺激素等多種激素，但每一種激素只作用于相應
的靶細胞，其原因是
 
．
（3）調節(jié)機體活動的最高級中樞位于
 
．科學研究表明，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，長期記憶可能與
 
的建立有關．
（4）某人因為心慌等不適癥狀到醫(yī)院檢查，其部分結果下：
測試項目 正常范圍 結果
T3（甲狀腺激素） 80～120ng/dL 352ng/dL
TSH（促甲狀腺激素） 1.4～4.4μIU/dL 0.5μIU/dL
推測此人功能異常的內分泌腺是
 
，判斷的理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結果
B、生物體通過細胞分化，細胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異
C、細胞分裂是細胞分化的基礎
D、細胞分化過程中細胞中的遺傳物質種類發(fā)生變化

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