下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（ ）

A．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

B．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

C．加酶前后A、B兩側(cè)液面不變

D．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇鹽城龍岡中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的區(qū)別是（ ）

A．所包含的性狀不同

B．所含的遺傳密碼不同

C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同

D．在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．因環(huán)境阻力的存在，該種群不可能按“J”型增長

B．據(jù)圖分析種群Ⅲ的生存環(huán)境嚴(yán)重破壞，應(yīng)采取就地保護(hù)措施

C．圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù)

D．據(jù)圖分析可知，破壞程度：Ⅰ最輕，Ⅱ次之，Ⅲ 最重

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

B．磷脂具有生物學(xué)活性，對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

C．蔗糖、淀粉和纖維素基本組成單位都是葡萄糖

D．等質(zhì)量的淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量不同

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A、B、C表示生物大分子，請分析推斷并回答有關(guān)問題：

（1）請依次寫出上圖中X、Y所代表的元素：X為 ，Y為 。

（2）圖中大分子物質(zhì)A的中文名稱是 ，其徹底水解的產(chǎn)物是 。

（3）若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對平均分子質(zhì)量為e的B，則B分子中肽鍵的數(shù)目是 。

（4） 同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比，A、B是否相同？ 為什么？。

（5）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[ ] 的結(jié)構(gòu)具有多樣性。

（6）醫(yī)學(xué)上進(jìn)行器官移植時(shí)，和免疫排斥反應(yīng)直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖中的 。

（7）使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞喪失識別能力（ ）

A核糖酶 B.糖水解酶

C.龍膽紫 D.雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施在實(shí)踐中不可行的是（ ）

A.在水稻田中，放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲的目的

B.研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量

C.在果蔬儲運(yùn)中，降低含水量以減少呼吸消耗

D.在大棚栽培中，保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個(gè)納米級小籠子，可把分解酒精的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝入其中，有了這身“防護(hù)服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是（ ）

A．該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B．納米級小籠子可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液

C．“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

D．該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的說法正確的是（ ）

A.葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖都可以與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體

C.花生種子萌發(fā)的過程中，脂肪轉(zhuǎn)化成可溶性糖供能時(shí)，要吸收氧元素

D.能使DNA中磷酸二酯鍵斷裂的物質(zhì)有DNA解旋酶和限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．黑腹果蠅是常用的遺傳研究材料，其性別決定類型為XY型．請回答下列有關(guān)問題．
（1）果蠅Ⅱ號染色體上的隱性基因h（正常翅）可以突變?yōu)轱@性基因H（毛翅），Ⅲ號染色體上存在一對基因R、r，r基因純合時(shí)會(huì)抑制H基因的表達(dá)．則一個(gè)種群中正常翅果蠅的基因型有5種．現(xiàn)有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配，產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3：1，那么這對果蠅的基因型可能是HHRr或HhRR．
（2）果蠅的X染色體和Y染色體上有同源區(qū)段和非同源區(qū)段（如圖）．已知果蠅的灰身（A）和黃身（a）是一對相對性狀．現(xiàn)有偶然發(fā)現(xiàn)的一只黃身雌果蠅，為確定控制A、a在染色體上的位置，科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將這只雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交，得到子一代（F1）．如果F1的表現(xiàn)型為雌果蠅均為灰身，雄果蠅均為黃身，則說明基因位于X染色體上非同源區(qū)段．否則，則將F1雌雄果蠅相互交配得到子二代（F2）．若F2的表現(xiàn)型是：
①灰身果蠅和黃身果蠅比例為3：1，且與性別無關(guān)，則基因位于常染色體上．
②雄果蠅只有灰身性狀，雌果蠅既有灰身性狀也有黃身性狀，則基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段．

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