真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構，下列屬于此類結構的是（　�。�
A、神經(jīng)細胞的樹突
B、線粒體的嵴
C、甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、葉綠體的基粒
考點：細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：細胞生物膜系統(tǒng)是指由細胞膜、細胞核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有膜圍繞而成的細胞器，在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，由于細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器都涉及到細胞膜或細胞器膜，所以通常稱此系統(tǒng)為生物膜系統(tǒng)．
其功能有：第一：細胞膜不僅細胞內(nèi)部有著相對穩(wěn)定的內(nèi)部空間，同時細胞膜在細胞與外界進行物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞起著決定性的作用．
第二：大面積的生物膜結構為生物代謝需要的酶提供大量的附著位點．
第三：生物膜把細胞內(nèi)各種細胞器分隔開來，使細胞的生命活動有序高效．
解答： 解：A、樹突具有接受刺激并將沖動傳入細胞體的功能，神經(jīng)細胞的樹突的分支和樹突棘可擴大神經(jīng)元接受刺激的表面積，并沒有酶的附著，A正確；
B、線粒體大致有外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)（線粒體基質(zhì)）三部分構成．外膜平整無折疊，內(nèi)膜向內(nèi)折疊凹陷而形成突起的嵴，從而擴大了化學反應的膜面積，B錯誤；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)的一個精細的膜系統(tǒng)，是交織分布于細胞質(zhì)中的膜的管道系統(tǒng)，兩膜間是扁平的腔、囊或池，擴大了化學反應的膜面積，C錯誤；
D、葉綠體由外膜、內(nèi)膜兩層膜包被，內(nèi)含有幾個到幾十個基粒，每個基粒都是由很多個類囊體（囊狀結構）堆疊而成，擴大了化學反應的膜面積，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查生物膜的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)所提供的實驗材料用具設計一個實驗，驗證“重力影響生長素的重新分配”．實驗材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實驗支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊．相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全隔開，如圖）①寫出主要實驗步驟：
第一步：將
 
個胚芽鞘尖端分別放置在實驗支架材料托的瓊脂塊上．
第二步：將實驗支架在
 
條件下放置一段時間．
第三步：移走胚芽鞘尖端，然后將材料托的瓊脂塊取出，分別放在6個切去尖端的胚芽鞘切面的一側．
第四步：分別測量和比較不同處理的胚芽鞘
 
程度．
②預期實驗結果：放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
．放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
．放置A3瓊脂塊的胚芽鞘
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是DNA分子的片段，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、構成DNA分子的基本單位是⑦
B、DNA分子解旋時①②之間的化學鍵斷開
C、復制時DNA聚合酶催化形成⑤
D、DNA分子中⑥的排列順序代表遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆黃粒對綠粒為顯性，現(xiàn)有一株黃粒豌豆，欲知其是純合體還是雜合體，最簡單的方法是（　�。�
A、雜交B、測交C、自交D、雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞內(nèi)能量的有關說法，錯誤的是（　�。�
A、在細胞內(nèi)，通常一個吸能反應要伴隨著一個放能反應
B、細胞中的放能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系
C、植物細胞內(nèi)最重要的吸能反應是光合作用，最重要的放能反應是糖的氧化
D、能量只能從一種形式變?yōu)榱硪环N形式，不會消失，也不會被創(chuàng)造

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥這一物種的遺傳信息儲存于（　　）
A、細胞核中的DNA 分子上
B、細胞核與細胞質(zhì)中的DNA 分子上
C、細胞核與細胞質(zhì)中的 DNA 或 RNA 分子上
D、細施核與細胞質(zhì)中中的DNA 和 RNA 分子上

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常子宮內(nèi)膜上皮細胞具有合成某種細胞周期蛋白（簡稱P蛋白）的能力，該蛋白可促進子宮內(nèi)膜上皮細胞的增殖．雌激素能促進子宮內(nèi)膜上皮細胞的增殖．雌激素是通過什么途徑來促進子宮內(nèi)膜上皮細胞增殖的呢？某小組研究發(fā)現(xiàn)雌激素能誘導P蛋白的合成．據(jù)此，科研小組作出了“雌激素通過誘導P蛋白的合成來促進這些細胞的增殖”的假設，并設計了相應的實驗方案．請回答相關問題：
實驗材料：培養(yǎng)液、不能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細胞、正常（或能合成P蛋白的）子宮內(nèi)膜上皮細胞、雌激素、胰蛋白酶．
（1）該實驗的目的是
 
．
（2）實驗思路：
①取培養(yǎng)瓶若干個，各組操作如下：
 
．每組設置若干個重復樣品．
②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入
 
，處理成單細胞懸浮液，搖勻，在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)．
（3）預測可能的實驗結果及結論．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中出現(xiàn)組織水腫，最可能的原因是（　�。�
A、血漿中蛋白質(zhì)含量過少
B、血液中尿素含量過高
C、血糖含量過高
D、缺乏抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

剪秋蘿為雌雄異株，屬于XY型性別決定，葉片的綠色對花斑色為顯性（其基因位于常染色體上，用字母A、B、C、D…表示），Y染色體抑制花斑基因的表達．只有隱性純合體才表現(xiàn)為花斑葉．下列是3組雜交實驗，其中第1、2組中為4種不同品系（基因型不同）的剪秋蘿，3組雜交實驗后F1的結果如下：
第1組：親本：花斑葉♀×綠色葉♂；F1：雌：雄=1：1，雌株中
1
2
是花斑葉，
1
2
是綠葉；而雄株中沒有花斑葉．
第2組：親本：綠色葉♀×綠色葉♂；F1：得到2458個子代，由1216個雌株和1242個雄株組成，雌株中304個為花斑葉，而雄株中無花斑葉．若染色體上等位基因分離互不干擾．
第3組：親本：綠色葉♀×綠色葉♂；F1：得到5124個子代，由2560個雌株和2564個雄株組成，雌株中40個為花斑葉，而雄株中無花斑葉．若染色體上等位基因分離互不干擾．
根據(jù)雜交結果回答以下問題：
（1）第1組實驗的兩親本基因型是雌
 
；雄
 
．
（2）第2組實驗的葉色至少受
 
對等位基因控制．其雌性親本可能的基因型有
 
；對應的雄性親本基因型分別是
 
．
（3）第3組實驗的葉色至少受
 
對等位基因控制，其雌性親本的基因型為
 
，對應的雄性親本的基因型為
 
．F1代綠葉雌株中，只有一對基因中含有顯性基因的個體占全部雌株的比例為
 
．

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