科學家證實：RNaseP酶由蛋白質(zhì)和RNA組成，將這種酶中的蛋白質(zhì)和RNA分開，在適宜條件下，RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性，而蛋白質(zhì)不具有．這一結果表明（　　）
A、酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的
B、RNaseP酶中的RNA具有催化作用
C、酶的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸
D、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA
考點：酶的概念
專題：
分析：酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．
解答： 解：根據(jù)題意中“RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性”，說明該酶的化學本質(zhì)是RNA．
故選：B．
點評：本題考查酶化學本質(zhì)的相關知識，意在考查學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、寒冷時出現(xiàn)寒顫是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)
C、血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D、當血漿的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、唾液淀粉酶B、性激素
C、結晶牛胰島素D、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

請你根據(jù)對顯微鏡的使用回答：
（1）下降鏡筒時，必須用雙眼從側面注視
 
，以防止物鏡觸及裝片．
（2）調(diào)焦時要使用
 
準焦螺旋，換上高倍鏡后要使用
 
準焦螺旋．
（3）使用高倍鏡前必須先使用
 
，待觀察物體移到
 
．如果觀察的物象在視野左上方，裝片應該向
 
移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于色素提取與分離實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞
B、加入石英砂有利于破壞葉肉細胞
C、加入丙酮的目的是溶解色素
D、濾紙條上的濾液細線中色素越少越有利于色素分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知在離體番茄根吸收K+與氧分壓的關系實驗中，當氧分壓為5%～10%時，K+吸收量達到最高值．之后，氧分壓繼續(xù)提高，直到100%，K+吸收量不再增加，對此，合理的解釋是（　�。�
A、氧分壓高抑制主動運輸
B、氧分壓高影響載體活動
C、外界溶液K+減少
D、載體不會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、�。┻M行分析、觀察等實驗，獲得的結果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無），請根據(jù)表作答．
細胞核葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理結果
甲×√×××√無變化
乙√××√√√無變化
丙√×√√×√外層結構破壞
丁√√√√√√外層結構破壞
（1）甲、乙、丙、丁4種細胞中：
 
最可能取自高等植物．
（2）從營養(yǎng)功能上看，上述4種細胞中
 
不可能是自養(yǎng)生物．
（3）上述細胞中最可能是顫藻的是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（　�。�
 
A、若圖中①為某種生物大分子的基本單位，則①最可能是氨基酸
B、若②遇蘇丹Ⅲ染液出現(xiàn)橘黃色，則②最可能是脂肪
C、若③能儲存和傳遞遺傳信息，則③是DNA和RNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析圖，下列選項錯誤的是（　�。�
A、進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C時期
B、C～D階段種群數(shù)量仍在增長
C、該種群數(shù)量在E點達到K值
D、B時期是種群增長率最快的時期，種群數(shù)量在
K
2
左右

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