一株雜合的紅花豌豆自花傳粉后共結(jié)20粒種子，有17粒種子長(zhǎng)成的植株開紅花，第20粒種子長(zhǎng)成植株開紅花的可能性為（　�。�
A、
17
20
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：假設(shè)性狀由一對(duì)等位基因R、r控制，則雜合的紅花豌豆自花傳粉，子代RR：Rr：rr=1：2：1．遺傳圖解如下：
解答： 解：一株雜合紅花豌豆自花傳粉結(jié)出20粒種子，盡管前17粒種子都是紅花，根據(jù)分析中的遺傳圖解可知，每一粒種子開紅花的比例都是
3
4
．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的分離定律，明確雜合子自交的后代的性狀分離比是3：1，但是3：1的分離比成立的條件是后代的數(shù)目足夠多，如果后代的數(shù)目較少，則偶然性較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

靜息電位和受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位分別表現(xiàn)為（　　）
A、內(nèi)正外負(fù) 內(nèi)負(fù)外正
B、內(nèi)負(fù)外正 內(nèi)正外負(fù)
C、內(nèi)負(fù)外正  內(nèi)負(fù)外正
D、內(nèi)正外負(fù)  內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)改變條件后，蛋白質(zhì)生理活性不受影響的是（　�。�
A、胰島素與靶細(xì)胞上受體結(jié)合后
B、唾液淀粉酶置于0℃下進(jìn)行保存
C、血紅蛋白氨基酸序列中第6位的谷氨酸被縮氨酸替換
D、將進(jìn)入腸腔中的胃蛋白酶再移入胃內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)教材中有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)問題：
（1）月季的花藥培養(yǎng)過程中的難點(diǎn)之一是材料的選擇，一般要通過
 
來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期；確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有醋酸洋紅法和
 
．
（2）固定化酶、固定化細(xì)胞已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，制備固定化酶的方法主要有包埋法、
 
和
 
等；固定化細(xì)胞技術(shù)在
 
方面優(yōu)勢(shì)明顯．
（3）植物組織培養(yǎng)中，在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加
 
，除此之外，
 
（至少寫兩個(gè)）等條件也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素．
（4）利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，分子量
 
的蛋白質(zhì)先分離出來；利用電泳法分離蛋白質(zhì)時(shí)，蛋白質(zhì)會(huì)向著與其電荷
 
（“相同”或“相反”）的電極移動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則（　　）
A、能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸
B、能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片斷
C、能搭建出410種不同的DNA分子模型
D、所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中，關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、玉米種子在萌發(fā)過程中，主要以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機(jī)鹽
B、玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
C、儲(chǔ)存的玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，可用于細(xì)胞代謝的水主要是自由水
D、適宜環(huán)境中，玉米幼苗生長(zhǎng)較快，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的積累量越來越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源．現(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，常用的滅菌方法有
 
、
 
和
 
．
（2）將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)．在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作．接種后的培養(yǎng)皿倒置于37℃的
 
中培養(yǎng)．
（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌，其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
使pH升高，酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化，從而證明這一菌株可以尿素為氮源．變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列操作需要在火焰旁進(jìn)行的一組是（　�。�
①土壤取樣  ②稱取土壤  ③稀釋土壤溶液  ④涂布平板  ⑤微生物的培養(yǎng)．
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米幼苗綠色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀（用A、a表示）．現(xiàn)用兩個(gè)雜合子自交所產(chǎn)生的種子作實(shí)驗(yàn)種子，將400粒播種在黑暗處，另400粒播種后置于有光處．萌發(fā)后統(tǒng)計(jì)幼苗的表現(xiàn)型，結(jié)果如下表．以下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
環(huán)境綠色幼苗白色幼苗
黑暗0395
有光29988
A、光是葉綠素形成的必要條件
B、光照條件下能形成葉綠素是顯性性狀
C、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果
D、綠色幼苗的基因型都是AA

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