14.某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.鹽酸和酒精混合液的作用是使細(xì)胞中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)
B.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C.觀察到分裂前期細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)絲逐漸縮短變粗成為染色體
D.中期細(xì)胞是在一個(gè)視野中看到的數(shù)目最多的細(xì)胞,故觀察時(shí)要先找到中期細(xì)胞

分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,制片的過(guò)程:解離、漂洗、染色和制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞分開(kāi)來(lái),便于觀察;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色體著色;壓片的目的是為了將根尖細(xì)胞分散開(kāi),便于觀察.

解答 解:A、鹽酸和酒精混合液的作用是使細(xì)胞中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái),A正確;
B、堿性染料醋酸洋紅或龍膽紫可用于染色體染色,吡羅紅只能將RNA染色,B錯(cuò)誤;
C、經(jīng)過(guò)解離后細(xì)胞死亡,因此不能觀察到分裂前期細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞周期中,間期時(shí)間最長(zhǎng),因此視野中細(xì)胞數(shù)目最多,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),要求考生能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的 ( )

A.32.9%和17.1% B.31.3%和18.7%

C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%

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如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈

B.2為脫氧核糖

C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸

D.5只能在細(xì)胞核中找到

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2.下列技術(shù)中,一般來(lái)說(shuō)不屬于細(xì)胞工程范圍的是( 。
A.植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)B.細(xì)胞融合
C.基因芯片的應(yīng)用D.細(xì)胞核移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.當(dāng)一個(gè)人的大腦皮層的S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)受到損傷時(shí),病人( 。
A.能看懂文字,但不能聽(tīng)懂別人談話B.不能看懂文字,但能聽(tīng)懂別人談話
C.能聽(tīng)懂別人談話,但自己不會(huì)講話D.能夠講話,但看不懂文字

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中植物激素使用的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)中的關(guān)鍵性激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
B.先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素,有利于細(xì)胞分裂和分化
C.先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,細(xì)胞既分裂又分化
D.同時(shí)使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素時(shí),兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向

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6.將釋放出的血紅蛋白以2000r/min的速度離心10min后,可以看到試管中的溶液分為4層,其中哪一層是血紅蛋白水溶液(  )
A.第一層無(wú)色透明B.第二層白色C.第三層紅色透明D.第四層暗紅色

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3.一個(gè)正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了,結(jié)果桃子停止發(fā)育,蟲蛀的部位最可能是( 。
A.幼嫩種子B.果肉C.柱頭D.子房壁

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4.下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.狗的長(zhǎng)毛與卷毛B.雞的單冠與玫瑰冠
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D.牽;ǖ募t花和報(bào)春花的白花

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同步練習(xí)冊(cè)答案