19．下列關于植物組織培養(yǎng)中植物激素使用的說法，不正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)中的關鍵性激素是生長素和細胞分裂素
B．先使用生長素，后使用細胞分裂素，有利于細胞分裂和分化
C．先使用細胞分裂素，后使用生長素，細胞既分裂又分化
D．同時使用生長素和細胞分裂素時，兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向

分析 在植物組織培養(yǎng)時，植物激素的使用：

激素使用情況結果
先使用生長素，后使用細胞分裂素有利于細胞分裂，但細胞不分化
先使用細胞分裂素，后使用生長素細胞既分裂也分化
同時使用，且比例適中促進愈傷組織的形成
同時使用，且生長素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成
同時使用，且細胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解：A、植物組織培養(yǎng)中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素，被稱為“激素杠桿”，A正確；
B、先使用生長素，后使用細胞分裂素，有利于細胞分裂，但細胞不分化，B錯誤；
C、先使用細胞分裂素，后使用生長素，細胞既分裂也分化，C正確；
D、同時使用生長素和細胞分裂素時，兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向，生長素用量比細胞分裂素用量，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的生長，D正確．
故選：B．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、條件及應用，重點掌握植物組織培養(yǎng)過程中植物激素的使用，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色：黃色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測最合理的代謝途徑是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學附屬高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

所有的核苷酸分子中都含有（ ）

A．核糖 B．含氮堿基

C．脫氧核糖 D．氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲表示某環(huán)境的條件變化情況，乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數(shù)量變化曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．t0～t1兩種群數(shù)量增長不受環(huán)境條件影響
B．t1～t2 乙種群數(shù)量的峰值代表該種群的K值
C．t2～t3丙種群數(shù)量變化是負反饋調(diào)節(jié)的結果
D．t3～t4 乙種群數(shù)量以邏輯斯諦方式增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的是（　�。�
A．鹽酸和酒精混合液的作用是使細胞中的細胞相互分離開來
B．堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C．觀察到分裂前期細胞內(nèi)染色質(zhì)絲逐漸縮短變粗成為染色體
D．中期細胞是在一個視野中看到的數(shù)目最多的細胞，故觀察時要先找到中期細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請根據(jù)如圖1有絲分裂中核內(nèi)DNA變化曲線和如圖2分裂圖象回答下列問題：

（1）a～b屬于分裂間期，與它對應的分裂圖象是③．
（2）b～c表示前、中、后期，依次對應于分裂圖②①⑤．
（3）c～d表示末期，與它對應的分裂圖象是④，該時期參與活動的細胞器為高爾基體和線粒體．
（4）d以后表示下一個細胞周期或間期．
（5）用虛線在如圖3坐標圖中畫出一個細胞周期中染色體數(shù)量變化的曲線．
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．應用生物工程技術可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答：

（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶，②過程常用的方法是顯微注射法．
（2）轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有乳腺蛋白基因的啟動子．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿（B淋巴）細胞，Ⅲ代表的細胞具的特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體．
（4）在抗蟲棉培育過程中，經(jīng)④過程，重組Ti質(zhì)粒使目的基因進入受體細胞，并整合到該細胞的染色體DNA上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于纖維素的敘述中，不正確的是（　　）
A．纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物
B．纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因為這些微生物能產(chǎn)生纖維素酶
C．植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素
D．自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖，從而作為生物體的能量來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某單基因遺傳�。@、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請據(jù)圖回答（概率用分數(shù)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為常染色體或X染色體上隱性遺傳．
（2）Ⅱ一2的基因型是Aa或XAXa，為純合子的概率是0．
（3）若III-3和一個基因型與Ⅲ一5相同的女性結婚，則他們生一個患病兒子的概率是$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案