12.放射性同位素標記技術(shù)在生物學的研究中已被廣泛應(yīng)用.
(1)若用18O標記H218O研究植物光合作用的過程,則其出現(xiàn)在氧氣(物質(zhì))中;若用18O標記H218O研究動物有氧呼吸的過程,則其出現(xiàn)在二氧化碳(物質(zhì))中.
(2)在噬菌體侵染細菌實驗中,用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì),其原因是噬菌體的化學組成中僅蛋白質(zhì)中含有S.
(3)利用15N標記的氨基酸研究唾液腺細胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,則15N首先出現(xiàn)在具膜的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),最終含15N唾液淀粉酶以胞吐方式從細胞中分泌出去.
(4)a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時含14N和15N,c只含14N.將15N標記的DNA分子,放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴增了4代,則a、c兩種DNA分子所占的比例依次是0,$\frac{7}{8}$.
(5)用32P標記的胰島素基因探針,對小鼠胚胎干細胞和胰島B細胞進行檢測.
用探針探測細胞的DNA用探針探測細胞的RNA
胚胎干細胞胰島B細胞胚胎干細胞胰島B細胞
表格的空格中應(yīng)填寫的檢測結(jié)果依次是++-+.(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到.

分析 有氧呼吸過程中,水參與有氧呼吸的第二階段,與丙酮酸反應(yīng)生成CO2
噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,必須寄生在活細胞內(nèi).
分泌蛋白質(zhì)合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜.
DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.小
鼠體內(nèi)的胚胎干細胞和胰島B細胞均是由同一個受精卵發(fā)育而來的,因此它們所含的DNA相同,但由于基因的選擇性表達,它們所含的RNA有所區(qū)別.

解答 解:(1)光合作用過程中,光反應(yīng)階段水在光下分解產(chǎn)生氧氣和[H],因此用18O標記H218O研究植物光合作用的過程,則其出現(xiàn)在氧氣中;有氧呼吸過程中,水參與有氧呼吸的第二階段,與丙酮酸反應(yīng)生成CO2.所以用18O標記H218O,則其最終出現(xiàn)在C18O2 中.
(2)噬菌體的化學組成中僅蛋白質(zhì)中含有S,因此在噬菌體侵染細菌實驗中,用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì).
(3)唾液淀粉酶屬于分泌蛋白質(zhì),分泌蛋白質(zhì)合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜.利用15N標記氨基酸則15N首先出現(xiàn)在具膜的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),最終含15N唾液淀粉酶以胞吐方式從細胞中分泌出去.
(4)將15N標記的DNA分子,放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴增了4代得到16個DNA分子,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,其中有2個DNA分子一條鏈含14N,另一條鏈含15N,其余14個DNA分子只含則14N,所以a、c兩種DNA分子所占的比例依次是0、$\frac{7}{8}$.
(5)小鼠體內(nèi)的胚胎干細胞和胰島B細胞均是由同一個受精卵發(fā)育而來的,因此它們所含的DNA相同,所以用用32P標記的胰島素基因探針,在兩種細胞中均能檢測到胰島素基因的存在.由于基因的選擇性表達,胰島素基因只在胰島B細胞中才表達,所以用32P標記的胰島素基因探針,對小鼠胚胎干細胞和胰島B細胞進行檢測,胚胎干細胞不能檢測到胰島素的RNA,但胰島B細胞能檢測出.
故答案為:
(1)氧氣  二氧化碳
(2)噬菌體的化學組成中僅蛋白質(zhì)中含有S
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   胞吐
(4)0  $\frac{7}{8}$     
(5)++-+

點評 本題考查細胞呼吸、分泌蛋白的合成與分泌、噬菌體侵染細菌、DNA半保留復(fù)制和細胞分裂、分化的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,綜合解決生物學問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.隨著人們生活水平的提高,乳制品需求量越來越大,為了擴大生產(chǎn),提高產(chǎn)崽率,要進行良種牛的培育.如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育的過程,請據(jù)圖回答:

(1)用激素處理使供、受體母牛同期發(fā)情.用促性腺激素使供體母牛超數(shù)排卵意義在于充分發(fā)揮供體母牛的繁殖潛力.
(2)沖卵實質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來.
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植的時期有D、E.
(4)圖中標號3為滋養(yǎng)層,它將來發(fā)育為胎膜和胎盤.
(5)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?不一定相同.為什么?因為這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來,它們的基因型可能相同,也可能不同.
(6)若選用囊胚進行胚胎分割,要注意對其內(nèi)細胞團做到均等分割.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( 。
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體和線粒體都為單層膜細胞器
C.細胞生命活動所需能量全部來自線粒體
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.脂質(zhì)是組成細胞和生物體的重要化合物,其主要包括脂肪、磷脂和固醇.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:

(1)①表示吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原,d是效應(yīng)T細胞.
(2)與細胞f的功能相適應(yīng)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有b、c、d、e、g(填字母).
(4)人體消滅埃博拉病毒的免疫方式可能是圖中的④⑤(填編號),對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后,機體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細胞有記憶細胞、效應(yīng)T細胞.
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是b(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是( 。
A.先在低倍鏡下觀察,再轉(zhuǎn)為高倍鏡
B.高倍鏡可以將物體放大
C.把視野調(diào)亮,圖象才清晰
D.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是( 。
A.一個神經(jīng)元只有一個突觸B.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系
C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成D.神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如果DNA分子上的某一片段是基因,則該片段通常不具有的功能是(  )
A.攜帶遺傳密碼B.能轉(zhuǎn)錄形成信使RNA
C.攜帶遺傳信息D.能控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.如圖是觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂各時期的局部顯微照片.下列敘述正確的是( 。
A.細胞②中每條染色體的著絲點排列在細胞板上
B.細胞①中染色體被平均分配并正向細胞兩極移動
C.細胞①中DNA分子數(shù)是細胞②中的2倍
D.在細胞周期中細胞③時期經(jīng)歷的時間最長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案