A. | 圖①中乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì);乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變 | |
B. | 用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng),由此推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)與圖①中甲酶的化學(xué)本質(zhì)相同 | |
C. | 圖②中a代表二肽酶,b代表某二肽(C8H14N205),水解后得到c為丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸d,則d的化學(xué)式應(yīng)該為C5H9N04 | |
D. | 圖③如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下降;可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的作用具有①高效性;②專一性;③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低;在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會(huì)變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會(huì)失活.
解答 解:A、圖①中乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì);乙酶活性的改變是因?yàn)橐颐副坏鞍酌杆鈱?dǎo)致的,A錯(cuò)誤;
B、用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體為RNA,可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng),由此推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)與圖①中甲酶的化學(xué)本質(zhì)相同,B正確;
C、C5H9NO4與丙氨酸(C3H7NO2)脫水縮合形成的二肽的分子式為C8H14N2O5,C正確;
D、如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下降;但不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解,因麥芽糖和產(chǎn)物葡萄糖均與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的化學(xué)本質(zhì)及作用,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 核苷酸 | |
B. | 氨基酸 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸 | |
C. | 核苷酸 氨基酸 | |
D. | 氨基酸 核糖、含氮堿基、磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 | |
B. | 草履蟲不存在組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征 | |
D. | 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些脂質(zhì)參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) | |
C. | DNA是所有生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) | |
D. | 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂質(zhì) | D. | 糖類 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)科學(xué)家通過基因工程成功培育出抗蟲棉,大致過程如圖所示。以下說法,錯(cuò)誤的是
A.作為載體的Ti質(zhì)粒必須具有標(biāo)記基因以便于篩選
B.目的基因必須插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上
C.目的基因最終會(huì)整合到植物的染色體DNA上
D.抗蟲棉能夠抵抗各種病蟲害
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