分析 1、細胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA;
2、基因是有遺傳效應的DNA片段,是遺傳的結(jié)構(gòu)和功能單位.
3、卵細胞的形成過程:1個卵原細胞→1個初級卵母細胞→1個次級卵母細胞+1個第一極體→1個卵細胞+3個第二極體.
解答 解:(1)人類的遺傳信息儲存在DNA分子中,而遺傳的基本功能單位是基因.
(2)卵細胞形成的同時還產(chǎn)生了3個極體,其中有一個極體的基因組成與卵細胞完全相同,另外兩個極體的基因組成完全相同,因此通過對極體的全基因組測序,可推斷出受精卵中來自母方的基因組情況.減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此次級卵母細胞分裂形成的卵細胞和極體的基因型相同,若次級卵母細胞形成的極體的基因組成為Ab,則卵細胞的基因組成也為Ab.若雜合體的基因型為AABb,則另外兩個極體的基因組成為AB;若雜合體的基因型為Aabb,則另外兩個極體的基因組成為ab;若該雜合體的基因組成為AaBb,則另外兩個極體的基因組成為aB.
(3)①根據(jù)圖C細胞質(zhì)的均等分裂可知該動物的性別為雄性,C細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,稱為初級精母細胞,發(fā)生在雄性動物體的睪丸中.圖A中I是有絲分裂過程,Ⅱ是減數(shù)第一次分裂過程,Ⅲ是減數(shù)第二次分裂過程.圖B細胞處于有絲分裂后期,位于過程I,圖C細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,位于過程Ⅱ.
②B細胞處于有絲分裂后期,此時著絲點分裂,復制后的姐妹染色單體分開,移向兩極,所以每一極都含有該個體全部的基因,即移向同一極的基因是A、a、B、b;圖C細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細胞中基因數(shù)目是體細胞的2倍,且同源染色體分開,非同源染色體自由組合,因此移向同一極的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb.
故答案為:
(1)DNA 基因
(2)母 AB aB或ab
(3)①睪丸Ⅰ、Ⅱ
②A、a、B、b AABB或AAbb或aaBB或aabb
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞中的遺傳物質(zhì)及基因的概念;識記細胞減數(shù)分裂的具體過程,尤其是卵細胞的形成過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片草地上的跳蝻和蝗蟲 | |
B. | 一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等 | |
C. | 一個湖里的全部魚 | |
D. | 一個池塘里的所有動物、植物和微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
步 驟 | 試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | 試管5 | 試管6 | ||
1 | 加入試劑 | 淀粉溶液 | 2mL | 2 mL | 2 mL | - | - | - |
唾液淀粉酶溶液 | - | - | - | 1 mL | 1 mL | 1 mL | ||
2 | 置于恒溫水浴中5min | 0℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ | 37℃ | 100℃ | |
3 | 試管4、5、6中的酶溶液同時分別加入試管1、2、3,原溫度下反應5min | |||||||
4 | 加入斐林試劑 | 1 mL | 1 mL | 1 mL | - | - | - | |
5 | 置于65℃恒溫水浴中 | 5min | 5min | 5min | - | - | - |
A. | 操作步驟順序設計不合理 | B. | 各種試劑的使用量不合理 | ||
C. | 實驗結(jié)果的檢驗試劑選擇不合理 | D. | 溫度差設置不合理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
等級 | a級 | b級 | c級 | d級 | e級 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
數(shù)量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖①中乙酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì);乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變 | |
B. | 用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應,由此推測核糖體中能催化該反應的物質(zhì)與圖①中甲酶的化學本質(zhì)相同 | |
C. | 圖②中a代表二肽酶,b代表某二肽(C8H14N205),水解后得到c為丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸d,則d的化學式應該為C5H9N04 | |
D. | 圖③如果溫度升高或降低5℃,f點都將下降;可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大型海藻、海水富營養(yǎng)化 | B. | 浮游生物、海水富營養(yǎng)化 | ||
C. | 浮游生物、全球氣候變暖 | D. | 紅藻和褐藻、漁民捕撈過度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究某油料植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化,某研究小組將該植物種子培養(yǎng)在黑暗環(huán)境下,定期檢測萌發(fā)種子(含幼苗)的干重和脂肪含量。結(jié)果如圖所示。以下說法錯誤的是
A. 培養(yǎng)環(huán)境的溫度、水分、通氣等條件對實驗結(jié)果有影響
B. 實驗結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11天時約減少了 90%
C. 第4天到第6天干重增加的原因是幼苗光合作用合成了有機物
D. 實驗過程中脂肪可能轉(zhuǎn)化為其他有機物
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