8.氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如圖所示.請回答有關(guān)問題:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,儲存在突觸小泡內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞.當(dāng)興奮抵達神經(jīng)末梢時,GABA釋放,并與位于圖中突觸后膜上的GABA受體結(jié)合.該受體是膜上某些離子的通道.當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使某種離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動作電位的產(chǎn)生.上述過程除了體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性外,還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能.如果用電生理微電泳方法將GABA溶液施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),從而進一步證明GABA是一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì).
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情.這是由于抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成.
(3)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可延長(填“縮短”或“延長”)該離子通道打開的時間,產(chǎn)生麻醉效果.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:突觸由三個部分組成:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)突觸前膜中的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì),GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用的受體存在于突觸后膜上,神經(jīng)纖維興奮時膜外為負(fù)電荷,膜內(nèi)為正電荷,只有讓陰離子內(nèi)流,才能抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動作電位的產(chǎn)生,神經(jīng)沖動的傳遞屬于細(xì)胞間的信息交流,如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),主要起抑制反應(yīng).
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活,加入抑制劑后,氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶受到抑制,使GABA的分解速率降低.
(3)圖中麻醉劑分子嵌入的是GABA受體中,與GABA一樣的功能,延長該離子通道打開的時間.
故答案為:
(1)突觸小泡    突觸后膜   信息交流   抑制
(2)抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低
(3)GABA受體  延長

點評 本題考查突觸結(jié)構(gòu)和興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面的實驗過程錯誤的是( 。
A.脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.同一細(xì)胞有絲分裂前期的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為( 。
A.1:2B.1:1C.2:1D.0:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個實驗時,在實驗室老師的幫助下,進行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如表.
實驗組
 
5分鐘的現(xiàn)象
 
 
再過5分鐘
 
滴加清水5分鐘
 
0.3g•mL-1蔗糖溶液
 
 
x
 
無變化
 
質(zhì)壁分離復(fù)原
 ②0.5g•mL-1蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化 
 ③1moL•L-1KNO3質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z
 ④1mol•L醋酸溶液無變化無變化無變化
(1)實驗中X為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞滲透失水;Y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死;z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺.
(2)根據(jù)題意和圖表分析可知:④組中由于加入的是1mol•L-1醋酸溶液,導(dǎo)致細(xì)胞膜失去選擇透過性了,所以細(xì)胞不再發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,因而觀察到的細(xì)胞大小無變化.
(3)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能否用于質(zhì)壁分離的實驗?不能,原因是根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟細(xì)胞,沒有中央大液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進了早餐,下列敘述正確的是( 。
A.A點時,體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點時,體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖
D.C點時,血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.美國遺傳學(xué)家薩頓發(fā)現(xiàn),基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,因此推論:基因存在于染色體上.這里采用的推理方法是( 。
A.演繹推理B.歸納推理C.類比推理D.假言推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知一個由2條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,共有肽鍵198個,控制翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%,則控制轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中,C和G應(yīng)該共有( 。
A.600 個B.700 個C.800 個D.900 個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機理,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( 。
A.圖示中的B、C分別為腎小管和集合管、渴覺中樞
B.圖示A是由垂體分泌,并通過體液運送才能發(fā)揮作用
C.當(dāng)血漿滲透壓升高時,能感受其變化的感受器在下丘腦
D.由圖可知通過調(diào)節(jié)水的來源和去路可以維持水的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于鹽酸在不同生物學(xué)實驗中作用的描述不正確的是( 。
A.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中,鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性
B.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,鹽酸有利于染色劑與染色體的結(jié)合
C.在探究pH對酶活性影響的實驗中,鹽酸用于調(diào)節(jié)溶液的pH,屬于自變量
D.在探究生物體維持pH穩(wěn)定機制的實驗中,用緩沖液和自來水作為對照,鹽酸的濃度屬于無關(guān)變量

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