10．下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（　　）
A．胰島素的合成與分泌
B．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮引起肌肉收縮
C．細(xì)胞呼吸中的[H]與O2結(jié)合生成水
D．光合作用中的ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

分析 生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成，有的含有少量的糖類．磷脂構(gòu)成了生物膜的基本骨架．生物膜的結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性，功能上具有選擇透過性．

解答 解：A、胰島素屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體都是有膜的細(xì)胞器，體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)功能，A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元通過胞吐的方式分泌神經(jīng)遞質(zhì)，作用于肌肉，使肌肉收縮，胞吐有生物膜系統(tǒng)的參與，體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)功能，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞呼吸中的[H]與O2結(jié)合生成水位于線粒體內(nèi)膜，體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)功能，C錯(cuò)誤；
D、光合作用中的ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能為暗反應(yīng)過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，無生物膜系統(tǒng)參與，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)科學(xué)家與其取得的科學(xué)成就不相符的是（　　）
A．艾弗里--證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．薩克斯--建立了細(xì)胞學(xué)說
C．沃森和克里克--提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D．孟德爾--揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同一個(gè)體的造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中酶的種類、數(shù)量有差異
B．癌細(xì)胞與正常細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)存在差異
C．被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除
D．有絲分裂間期細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生堿基U與A的配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)．珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機(jī)物，蟲黃藻進(jìn)行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量．珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物．請(qǐng)回答：
（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者．兩者之間存在的種間關(guān)系屬于互利共生/共生．
（2）珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，它們通過食物鏈/營(yíng)養(yǎng)/食物/食物網(wǎng)關(guān)系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性．
（3）珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．
（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲．小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食．據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有行為信息、化學(xué)信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式
B．在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇作為有機(jī)溶液分離色素
C．在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置空白對(duì)照進(jìn)行比較
D．用標(biāo)志重捕法和取樣器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)個(gè)別同學(xué)回答以下關(guān)于基因工程和胚胎工程的相關(guān)問題：
（1）基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性．利用基因工程等技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因生物時(shí)，基因工程的四步驟如下：
第一步：目的基因的獲�。@取方法有從基因文庫中提取，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，人工合成（寫出兩種即可）．
第二步：基因表達(dá)載體的構(gòu)建．該步驟常用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．完整的重組載體應(yīng)具備4種特殊DNA片段．
第三步：將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞．如受體細(xì)胞為動(dòng)物的受精卵，則常用的方法是顯微注射法；如受體細(xì)胞為微生物細(xì)胞，則用鈣離子處理細(xì)胞，使其處于感受態(tài)，然后在一定溫度下重組表達(dá)載體與緩沖液混合完成轉(zhuǎn)化．
第四步：目的基因的檢測(cè)與鑒定．
（2）胚胎工程主要是對(duì)哺乳動(dòng)物的胚胎進(jìn)行某種人為的工程技術(shù)操作，然后讓它繼續(xù)發(fā)育，獲得人們所需要的成體動(dòng)物的新技術(shù)．
①體外受精：對(duì)精子進(jìn)行獲能處理的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．獲能的精子與成熟的卵子需在獲能溶液或受精溶液中完成受精作用．
②早起胚胎的發(fā)育：受精卵不斷增殖的過程，細(xì)胞分化最先出現(xiàn)在囊胚期．
③胚胎移植：適合移植的胚胎是桑椹胚或囊胚．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP，則相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的方式是胞吐
B．葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，胰島素能加速骨骼肌細(xì)胞攝取葡萄糖
C．當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌量應(yīng)增加，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體也會(huì)增加
D．脂肪細(xì)胞也是胰島素作用的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．黑龍江珍寶島濕地自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)植物資源豐富，基本上囊括了三江平原上所有的物種，包括大量瀕危物種和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物．但是近幾十年來人類活動(dòng)給該保護(hù)區(qū)帶來了嚴(yán)重破壞．下表是該濕地呂兩種小型野生草本植物的種群數(shù)量的調(diào)查數(shù)據(jù)（單位：株）．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
 第一年第二年第三年第四年第五年
甲種群 4900 4120 3176 1218 110
乙種群 012 724322592 
（1）甲．乙種群都是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（成分），對(duì)生態(tài)系統(tǒng)完成能量流動(dòng)、
物質(zhì)循環(huán) 和信息傳遞功能有重要作用．（2）乙種群從無到有，在這五年之內(nèi)種群數(shù)量接近“J”型增長(zhǎng)的原因是空間充裕、沒有天敵等（至少答出兩點(diǎn)），按照該數(shù)學(xué)模型，預(yù)計(jì)第六年種群數(shù)量將達(dá)到15552株．
（3）從上表調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，五年間甲、乙兩種群之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，并且該群落發(fā)生了次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．某地由于引入一種植物，對(duì)該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響．科研工作者對(duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）某樣方內(nèi)該植物的分布如圖1所示，則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為15株．
（2）用樣方法對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表（單位：株/m2）．請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖2中繪出該引入植物的種群密度變化曲線（在曲線上用字母標(biāo)注引入植物）．
（3）引入植物造成的后果稱為生物入侵，主要的兩個(gè)原因是生存環(huán)境適宜、缺少天敵．
（4）某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物，把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植，并繪制出兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率曲線（如圖3）．下列相關(guān)敘述中不正確的是C
     A．乙為該入侵植物，甲的數(shù)量從t3開始減少
     B．t1～t3時(shí)間內(nèi)，甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”型
     C．t2、t4時(shí)，甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大
     D．影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
（5）研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究．在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物．待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個(gè)莢果中的種子數(shù)，結(jié)果如表． 
區(qū)域號(hào)12345
植株數(shù)量2004006008001000
莢果數(shù)/株8.36.14.62.72.1
種子數(shù)/莢果6.05.96.25.96.0
結(jié)果反映的規(guī)律之一是：平均單株結(jié)豆莢數(shù)隨種植密度增加而減少；
結(jié)果反映的另一規(guī)律是：平均單莢中種子數(shù)量不隨種植密度變化而改變．
比較不同區(qū)域收獲種子的總量，說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植．

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